Words in each unit教案1

课题：人教版（pep）英语四年级下册Unit4：At the 课时：第一课时

Farm

教材分析

本节课要求学生认识四种蔬菜，分别是：tomatoes, green beans, potatoes, carrots,并且尝试描述，学会用this is和

these are来说句子。

这节课内容由对话，词汇，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论其他喜好奠定了基础。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。

学情分析

课前对学生做了简单的调查，四年级学生有一点儿语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课，能够在教师指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。所以本节课利用生动形象的卡片，动画，声音，小游戏来调动学生学习的积极性。小学生抽象思维不如形象思维，所以对句型的理解和运用将是本节课的最大障碍。

教学目标

一

语言技能目标：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。

二

语言知识目标：学会tomatoes, green beans, potatoes, carrots四个关于蔬菜的单词，能够谈论自己喜欢的蔬菜（I like...），并能描述自己喜欢的蔬菜（big，long，red，green…….）

三

情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

四

学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。

五

文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅力，促进心智发展。

教学重点及难点

教学重点：词汇：tomatoes, green beans, potatoes, carrots

句型：what’s this? What are these? 教学难点：拓展词汇：this后面用单数，these后面用复数

拓展句型that……those

教学基本策略及设计思路

本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过唱歌，游戏，微课等活动让学生在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言。

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资源的开发及说明

本节课采用多媒体课件辅助教学，利用图片，声音，动画来刺激学生感官，让学生在愉悦中学习，体验学习的乐趣，增强的学习效果。

教学过程

教学环节

教师活动

教孩子们跳简单的兔子Step1舞

讲授新知：

1.依次出示四种蔬菜图片，播放单词读音

2.在学习四种蔬菜单词中，渗透拓展句型：This is ……They’re... 3.单词游戏，I am……，

4.单词游戏，i am……

We are……

5.通过教室不同角落出

示单词，让同学们感受，Step2this，these，的区别。

6.出示微课，讲解this that， these，those，的用法及区别。

7.尝试练习句型

“This is……”

“That is……”

“These are……”

“Those are……”

预设学生活动

跟跳

设计意图

引出兔子爱吃什么？爱吃萝卜。

看图跟读

图文并茂，模仿读音，形象记忆

快速反应读英语单词，牢记读音，换属于自己的单词，重复记忆

区分单词的单复数

熟识this that these those

尝试使用以上单词练习句子对话

直观形象

，图片吸引学生注意，以词带句，解决难点

调动兴趣，活跃思维，灵活记单词

发挥想象，集中注意力，再记单词

练习认读单词

解决重点，难点，排除障碍。为对话学习做准备。

初识对话

学说

看听

再读对话，体会英语1.

播放视频对话“Let’s 听音，看书，跟读

Step3表达

play”

两人一组，读对话，不会的问老培养自主学习能力和2. 让学生分组读对话，教师或同学，尽快学会。

合作意识。

师巡视

两个人汇报表演对话

检验学生掌握对话情3. 听学生表演对话

况

谈论喜欢和不学会表达自己不喜欢

Step4

1.巩固练习：勾一勾，说一与同学进行问答，

2

说

2.布置家庭作业

喜欢的动物

抄写背会四个必会蔬菜单词，抄某种蔬菜，从而将知识拓展延伸。

写重点句型。与同学谈论喜欢的作业巩固本课知识并蔬菜。找一找关于其他的动物和作延伸。

别人交流一下。

学生学习活动评价设计

学生设计一个自我评价表。

内容包括：

1.我能用英语说出常见的蔬菜水果名称。（

）

2.我能准确认出这些蔬菜单词。（

）

2.

我能正确书写这些蔬菜单词。（

）

3.

我能用句型this is...或者these are...来介绍自己眼前的蔬菜。（

）

板书设计

Unit4 At the Farm

Tomatoes, green beans, potatoes, carrots,

--This is....

That is...?

--These are...

Those are...

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