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《My favourite season》教学设计一.教学目标:1.能听,说,读,写单词:season,spring,summer,autumn,winter. 2.能使用句型:Which season do you like best? 并根据实际情况回答。3.能读并看懂Read and matc

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A优秀教学设计说课稿

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A优秀教学设计说课稿

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正文

《My favourite season》教学设计

一.教学目标:

1.能听,说,读,写单词:season,spring,summer,autumn,winter. 2.能使用句型:Which season do you like best? 并根据实际情况回答。

3.能读并看懂Read and match 部分内容,并根据内容正确连线。

二.学情分析:

五年级学生已经有了两年的英语学习基础,掌握了一定量的单词和句型,上课时可以用英语进行简单的交流。这个五年级男生基础相对较好,女生基础稍微差些,上课表现也是男生比较积极。对于以往学过的知识,需要在新课中进行复习,这样才能将所学知识前后衔接。

三.教学重难点:

1.本课时的重点是正确书写五个名词并运用句型Which season do you like best?和What`s the weather like in...? 2.本课时的难点是听,说,读,写单词spring,summer,autumn,

winter和season. 四、教学准备:课件、录音资料等。

五、课时设计:第一课时

六、教学过程:

1.课前日常对话。

2.听音乐,播放四季变换美图,引入新课。

2.新课呈现

Let`s learn (1)师:Now I have a question.How many seasons are there in a year?生:Four. 师:What are they? Today we are going to learn some words about seasons.板书:My favourite season.教学单词season (2)We have four seasons in a year. What`s the first season? Open your books on Page15.教学单词spring. 复习问句

What`s

the weather like?列举表达天气的单词warm, hot,cool,cold,windy,sunny,rainy,cloudy,rainy. 复习这些单词。

(3)What`s the weather like in spring? It`s warm. 用同样的方法教学summer ,autumn, winter (4)四季接龙:

Now let`s play a game.let`s read the words spring,summer,autumn,winter one by one.同学们一个接一个说四季的单词。

(5)播放季节图片,根据图片猜单词,或根据单词选择图片。

(6)学习句型

Which season do you like best?学生根据实际情况回答。用I can

来解释。

(7)学生操练句型。

Read and match 学生试着读和理解这四句话,然后根据内容连线。

Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy. Winter is white ad the year is gone. (8)欣赏音乐,结束课程。

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