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Unit1 My school C. Story time教学设计一、教学内容：C. Story time 二、教学目标1、复习三会单词：teachers’ office、library、playground、computer room、art room、music room、first floor
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C精品学案
未知
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关键词：C精品学案
正文
Unit1 My school
C. Story time教学设计
一、教学内容：C. Story time 二、教学目标
1、复习三会单词：teachers’ office、library、playground、computer room、art room、music room、first floor、second floor和四会单词：water、tiger、sister、computer、dinner。
2、复习句子：Where’s the library? It’s on the first floor. Do you have a library? Yes, we do. 3、能借助图片读懂Story time中的故事。
三、教学重难点
1、重点：复习第一单元的单词和句子。
2、难点：能借助图片读懂Story time中的故事。
四、教学过程
1、Warm-up：Sing the song《Our school》
2、Revision
(1)抽读单词卡片：teachers’ office、library、playground、computer room、art room、music room、first floor、second floor.
(2)抽读四会单词：water、tiger、sister、computer、dinner，全班齐读单词，并总结字母组合er的发音。
3、Presentation:教学C. Story time
(1)教师指着插图，做背景介绍
T: Zoom and Zip are at school. The school is very beautiful. But we can’t find Zoom now. Where’s Zoom? Let’s see.
(2)看图猜故事内容
(3)播放视频，了解故事内容
教师播放故事视频，学生通过视频理解故事内
容，并让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下
句子。
How beautiful!
Is that the lunch room?
It’s time for lunch.
I’m full!
4、Consolidation and extension (1)模仿角色语音、语调学说故事。
(2)学生分角色表演
5、Homework
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关于本教案的常见问题
Q：C精品学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。