lesson 1 This is the living room教学活动设计方案｜教案在线预览

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Unit4 Bobby’ s House一、教学内容: 1、能正确理解课文上下文的意思,并初步流利地朗读课文。2 、能清楚地知道一间房子里不同的房间的不同的用途。二、教学目标: 理解课文,运用句型“This is the …….” 进行简单的介绍。三、教学重点: 1、初步理解课文的内容。2、熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1 This is the living room

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2018-04-12 17:36:00

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学校：驻马店第二实验小学

lesson 1 This is the living room教学活动设计方案

未知

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关键词：lesson 1 This is the liv…教学活动设计方案

正文

Unit4 Bobby’ s House

一、教学内容: 1、能正确理解课文上下文的意思,并初步流利地朗读课文。

2 、能清楚地知道一间

房子里不同的房间的不同的用途。

二、教学目标: 理解课文,运用句型

“This is the …….” 进行简单的介绍。三、教学重点: 1、初步理解课文的内容。

2、熟练运用句型

“This is the …….” 介绍各房间的名称。

四、教学难点: 使用

“This is the ……” 介绍自己的家

(“My house”) 里屋子的布局。

教具准备:PPT、单词卡片、学生自备卡片

五、教学过程：

Step1:Warm-up 师生共做字母操

Step2: 新课单词

T: Today is Bobby’s birthday, let’s go to bobby’s house. So today we are going to learn Unit 4 Bobby’s House(板书课题) 然后展示PPT，看到屏幕上的门，老师介绍：This is Bobby’s house, let’s knock the door(手指门，学习第一个单词door)

教师边领读便打开教室的门，意思是进了Bobby的家，此时展示客厅图片，问：What’s this? 生：客厅。

师：Yes，living room. Ok, follow me, living room. 生：living room 教师拿出单词卡片，边领读边走到学生面前，以头顶的方式，练习单词。

以此方式学习单词kitchen, bedroom, bathroom 学完后以猜谜语的形式，让学生说出所学单词。

Step 3: 句子

T: OK，look at here(师手指图片)，What’s this? S: living room T:This is the living room. S: This is the living room. 以此方式学习句子：This is the kitchen/ bedroom/ bathroom. Step 4: 练习

让学生上台，通过投影展示自己家里各个房间的图片，并领读This is the living room /kitchen/ bedroom/ bathroom.

六、Homework: Introduce your family to your friends in English(用英语向你的朋友们介绍一下你的家)

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1 This is the living room教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1 This is the living room》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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