资料摘要
教学内容：Story 教学目标：1、让学生理解story的内容2、听说、认读单词“crayon, paper, any,picture”和初步理解句型“Do you have any…? No, I don’t. I don’t have any … .”3、培养学生的阅读能力教学重点：1、听说、认
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- 所属课文：Lesson 1
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- 2018-04-25 21:15:00
- 来源学校
- 学校：饶平县海山镇坂上小学
Lesson 1教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 1教学实录
正文
教学内容：
Story 教学目标：1、让学生理解story的内容
2、听说、认读单词“crayon, paper, any,picture”和初步理解句型“Do you have any…? No, I don’t. I don’t have any … .”
3、培养学生的阅读能力
教学重点：1、听说、认读新词汇和新句型
2、帮助学生理解Story的内容，模仿其语音语调
教学难点：1、简单复述故事的内容，提高学生的阅读能力
教具准备：PPT、卡片、实物、头饰、习题卡
教学过程：
一、
Warming-up 1.
Greeting 2.
sharp eyes (revise some words “book,pencil,ruler,desk,chair”) 二、
Pre-reading 1.
show some picture, have the students to know the topic about “school things”
2.
T：I have some school things .(通过展示实物，教学单词“crayon，
paper”) 三、
In-reading
1.Listen to the tape and find out the new word
2.Listen to the tape again and answer the question.T: “What does
Gogo want to do?”
S:“He wants to draw a picture.”(教学新单词：picture) 3.Read the story by themseves and answer the question
T: Gogo wants to draw a picture . What does Gogo need? 四、
After-reading: 1.
Listen and read after the vedio
2.
Role-play 3.
Retell the whole story 五、
Homework 1. 读熟、理解今天所学的新单词“crayon，paper，picture”和句型“Do you have any …? No, I don’t have any … .”
2. 运用今天所学的句型完成拓展练习
Blackboard design:
Unit4 Shool things
wants to
Gogo
draw a picture
at the beach
crayons ?
Do
you
have
any
No, I don’t have any ... .
Paper ?
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 21:15:00
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关于本教案的常见问题
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