Recycle 1优质公开课教案｜教案在线预览

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Unit 3 My weekend plan罗阳城郊义和小学徐春花一、教学内容:PEP版小学六年级英语Unit 3 My weekend plan小作文。二、教学目标1.培养学生初步的写作能力,学会用be going to 描述自己的周末计划。2.培养学生基本的造句的能力和组织语言的基本方法。掌握一

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-27 14:42:00

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学校：博罗县罗阳镇城郊义和小学

Recycle 1优质公开课教案

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2018-04-27 14:42:00

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关键词：Recycle 1优质公开课教案

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Unit 3 My weekend plan

罗阳城郊义和小学徐春花

一、教学内容:PEP版小学六年级英语Unit 3 My weekend plan小作文。

二、教学目标

1.培养学生初步的写作能力,学会用be going to 描述自己的周末计划。

2.培养学生基本的造句的能力和组织语言的基本方法。掌握一定的写作技巧。

3.学会小组合作学习,交流信息,提高英语写作能力。

三、教学重点与难点

重点:学会用be going to 描述周末计划,学会小组合作学习,提高英语写作能力。

难点:掌握一定的写作技巧,能流畅地用英语写作。

四、教学准备:PPT课件。

五、教学过程:

Step 1.warm-up

1.Daily talk

2.询问周末通常做的事情。

T: What do you usually do on the weekend?

S: I usually…

T: I usually go to Dongshan Park on the weekend.

老师描述通常在东山公园干些什么。

3.从谈话中过渡到将来时态,教师用Mini book呈现自己的周末计划。询问学生,在这个周末打算去干什么?

What are you going to do this weekend?

I’m going to …

When are you going?On Saturday or Sunday?

Step 2.呈现思维导图,发散学生思维,引导学生初步形成写作框架。让学生根据思维导图的素材,说说自己的周末计划。

Step 3.设计问题,引导学生进行写作。

1.设计以下问题:

①How will the weather this weekend?

②Where are you going?

③What are you going to do/buy?

④When are you going?

⑤Who are you going with?

⑥How are you going there?

2.创设在bookstore和supermarket的情景,根据问题逐步完善作文的基本架构。

3.展示My weekend plan的相关例文,让学生欣赏之后找出好词好句,指导学生借鉴别人的好词好句,并运用到自己作文上。

4.两人一组讨论,交流信息。

5.让学生写出自己的周末计划。

6.展示学生的作文,并评议完善。

Step 4.小结:这篇作文在表达中不仅可以用be going to去写,也可以用will或want to 来互换表达。

Step 5.Homework:以My weekend plan为题,制作一本Mini Book.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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