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《长江三角洲区域的内外联系》教学设计教学目标: 1、了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色,理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。2、了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况,知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系,感悟区际联系对区域经济发展的意义。3、初步掌握经济地图的阅读方法,

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第四节 长江三角洲区域的内外联系多媒体教案及点评

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《长江三角洲区域的内外联系》教学设计

教学目标: 1、了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色,理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

2、了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况,知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系,感悟区际联系对区域经济发展的意义。

3、初步掌握经济地图的阅读方法,能够在情境中迁移运用

重点:理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

难点:经济地图的阅读方法

自学设计(引导学生自学方案,简称学案)

自学任务一:自学教材“长江三角洲区域的核心”,完成下列问题:

1.长江三角洲区域的核心城市:______是中国规模最大的城市,对整个长江三角洲区域,对长江流域乃至全中国的发展,具有重要的_______作用。

2.2010年,上海成功地举办了______________ 。

3.结合课本活动从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度,举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用

归纳总结:长江三角洲区域的核心: (1)核心城市:上海。

(2)地位:是中国高水平的工业基地、经济中心、文化中心,是享誉世界的国际化大都市...

自学诊断:

1.长江三角洲区域的核心()A.南京B.上海 C.苏州 D.杭州

2.近些年来,上海不少企业向长江三角洲区域周边城市转移,企业管理者也随之迁入周边城市。这说明上海对长江三角洲区域的经济发展()

A.具有辐射带动作用 B.提供大量自然资源

C.带来污染,具有制约作用 D.提供大量廉价劳动力

3.关于上海浦东新区的叙述,正确的是()

A.浦东新区位于黄浦江以东,黄海以西

B.浦东新区拓宽了上海的发展空间,成为长江三角洲区域的经济引擎

C.目前新老城区彼此联系不便,成为阻碍新区发展的不利因素

D.农业是浦东新区的经济支柱

自学任务二:自学教材“长江三角洲区域的两翼”,完成下列问题:

1.北翼中心城市——_______。①_______省省会,是江苏省最大的交通运输枢纽和科研教育基地。②有“_______”的美誉。③_______是中国内河航运第一大港。

2.南翼中心城市——_______。①_______省省会,加工制造业发达,以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。②号称“________”:丝绸织造业历史悠久。

③著名的旅游观光城市:________以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。

归纳总结:长江三角洲区域的两翼: (1)北翼中心城市——南京。

①江苏省省会,有“六朝古都”的美誉;【地位,课本P60下】②南京港:是中国内河航运第一大港。 (2)南翼中心城市——杭州。①浙江省省会,加工制造业发达,以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。②号称“中国丝都_”:丝绸织造业历史悠久。

③著名的旅游观光城市:杭州西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。

自学诊断:

1.下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是()

A.广州和深圳B.南京和宁波C.宁波和杭州D.湖州与苏州

2.昆山市发展经济的最大优势条件是()

A.昆曲发源地B.先进技术与管理经验C.中国第一水乡D.毗邻上海市

3.读我国某工业区图,长江三角洲区域的核心、南翼中心城市、北翼中心城市所对应序号正确的是( ) A.③⑦⑤

B.④⑤⑧

C.①②⑤

D.⑤⑧⑥

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