十九桃花源记教案范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《十九 桃花源记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《桃花源记》教学设计进士中学唐兰洁教学目标1．朗读、背诵课文。2．理解积累一些文言实词。翻译课文。3．了解作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重难点1．重点文言实词，特别是古今异义词。2．认识评价课文所描绘的理想境界课时计划：二课时第一课时学习要点：读准字音节奏

资料类型：教学教案文档

所属课文：十九桃花源记

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-06-07 03:47:38

来源学校

学校：三亚市海棠区进士中学

十九桃花源记教案范文

未知

2026-06-07 03:47:38

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关键词：十九桃花源记教案范文

正文

《桃花源记》教学设计

进士中学

唐兰洁

教学目标

1．朗读、背诵课文。

2．理解积累一些文言实词。翻译课文。

3．了解作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。

教学重难点

1．重点文言实词，特别是古今异义词。

2．认识评价课文所描绘的理想境界

课时计划：二课时

第一课时

学习要点：读准字音节奏，积累文言词汇，翻译课文初步感知课文

一、导入

二、解题、简介作者

简介《桃花源诗并序》及“记”的文体知识。

三、检查预习：字词读音

结合导学案与多媒体

四、诵读课文，初步感知

学生自读，读准字音

指名四位学生朗读，其他学生注意听读

教师范读，正音。学生听读，注意读音节奏

学生齐读

五、合作探究，落实字词句

1 通假字：要（邀请）；具（俱，详尽）

2.古今异义词

3 一词多义。

4.特殊句式：判断句：南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。）

省略句：山有小口，（小口）仿佛若有光。

（渔人）便舍船，从口入。

（村民）问（之）所从来。

此人一一为（之）具言所闻。

5.词句难点

鱼人甚异之：意动用法，认为。。。。奇特

借代：黄发，垂髫

同义词：咸=悉=皆=并

缘=扶

要=延

6.学生齐读课文，理清思路。

（课文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写了哪些情节？）

7、翻译课文

六、小结：

七、布置作业

熟读课文，争取背诵

关于本教案的常见问题

Q：十九桃花源记教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十九桃花源记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十九桃花源记教案范文