六我的叔叔于勤教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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关键词：六我的叔叔于勤教案公开课一等奖

正文

我的叔叔于勒

作者：莫泊桑

丁河二中

张国照

一、导入新课，出示目标

同学们！你们见过到街上的流浪汉有什么感触？（可怜、同情）这都是人之常情！可有这样一个浪子，在外流浪多年，当家人遇到他时，不但不接受他，反而还骂他，这是怎样的一个故事呢？下面请同学们和老师一起走进《我的叔叔于勒》。 2、介绍作者

3、出示学习目标：

1、整体感知，了解巧妙的构思，曲折的情节，概括文章主要内容。

2、根据情节的发展，抓住人物的神态、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征。

3、根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，归纳文章的中心思想。

二、设疑自探

请同学们以自己喜欢的方法读课文，利用工具书把字词读准确，把句子读通顺，结合你的初步理解，思考本节课需要解决的问题。（5分钟）

1、字词是我们学好语文的基础，只有掌握了这些字词，才能为阅读和写作打下更为坚实的基础。

2、质疑是启迪智慧的钥匙，刚才大家已经初步读了课文，请结合学习目标，你想了解哪些问题？教师进行归纳总结，并出示自探提示：

1、小说叙述了一个怎样的故事？请结合故事情节的发展分别用一个字加以概括。

2、小说的主人公是谁？作者是怎样来刻画的？请简要概括他们的性格特征。

3、小说运用了什么样的表现手法来表现文章的主题？

4、文章的主旨是什么？

自探要求：用圈点批注的方法做好笔记，在课文的空白处写出自己阅读的理解感想和评论等。

三，解疑合探

1、小组讨论自探中不能解决的问题。

合探要求：

声音洪亮，表达清晰。

组长安排有序，负责归纳整理要点。

教师出示展示评价分工表。

2、展示要求：

1.书面展示书写规范，条理清楚，有理有据。

2.口头展示必须声音洪亮，吐字清晰。

3.见解正确，观点明确，鼓励富有文采的板书和演讲。

4. 非展示小组继续讨论交流，并做好上台点评的准备。点评要求：

1.声音洪亮，语言简洁。

2. 面向所有同学，指出展示内容的优点和不足，适当补充或阐述不

同的见解。

。

3.询问其他组是否需要补充或有不同意见。综合打分（按满分10分计算）。

4.非评价小组的同学要认真倾听，并迅速记录或纠错。

四、质疑再探：

这些问题都解决了，那么请同学们快速浏览一下课文。“学贵有疑”，随着对课文内容的进一步理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？

预设：文章的题目有何作用？

五、运用拓展

1、自编习题

2、教师设题

为文章改写。（提示：从人物的语言、动作、神态、心理等方面入手，刻画人物形象）

六、课堂小结

亲情是无形的，没有人能够说清楚他是什么样子；亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物；亲情是无价的，世上没有什么事物的价格比得上她；亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到他的存在。所以，希望同学们在今后的人生路上要善待亲情，让我们的人生路充满阳光！

资料摘要

六我的叔叔于勤教案公开课一等奖