公共生活 文明参与教学设计实例

鲁人版道德与法治九年级5.1《公共时候 文明参与》教学设计

课题 5.1公共时候 文明参与

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九

1、了解文明参与公共生活的必要性；

2、知道文明参与公共生活的要求；

学习

目标

4、理解爱护公共设施的原因；

5、学会爱护公共设施的做法。

重点

文明参与公共生活的必要性；

难点

爱护公共设施的原因。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放歌曲《爱的奉献》

学生活动

聆听歌曲《爱的奉献》，你设计意图

通过歌曲导入我们要文明参与3、懂得如何遵守公共秩序；

有什么感触？

公共生活

讲授新课

一、先学后教----学生自主学习：

（一）阅读课本，补全知识：

1、在______________中，每个人的行为都会对认真阅读课

______________产生一定的影响。在本，补全知识

_______________不断扩大的今天，人们的

通过填空熟知课本知识点

________________已经超越国界，与___________

打交道的机会越来越多。我们在公共生活中的一言

一行都代表着______________，体现着民族的

________________。文明参与公共生活还是维护

___________________的要求。公共生活的

____________关系着每个人的生活幸福，文明参与

公共生活是每个人应尽的___________。一个人的

_________行为看似小事，但损害的是大家的

________________，影响的是整个社会的

_____________________。

2、参与公共生活，要求我们_________________，

尊重__________________和_________________。

文明参与公共生活，杜绝_________________，是

现代社会对每一个社会成员的___________________。

通过合作探究活动，引导学生感受新知，理解掌握知识。

3、遵守公共秩序需要我们树立_______________，

自觉遵守公共生活中的___________。规则不仅是对我们的__________，更是对我们________________________的保护。我们应让守规则、讲秩序成为自己的__________________。

4、公用电话、公共健身器材、路灯等________________，与我们的_____________息息相关，在公共生活中发挥着不可缺少的作用。________________是我们的权利，__________________是我们的义务。故意损毁公共设施，不仅违反_________________，还要承担________________。

5、我们要了解各类公共设施的_________________________，____________各类公共设施，___________公共设施；______________维护公共设施的活动，_____________________公共设施。

二、合作探究

1、交流分享：

（1）你参与过哪些公共生活？有什么感受？

小组讨论，说出讨论结果

（2）参与公共生活对我们健康成长有什么意义？

3、观察思考：

2018年“五一”期间，有记者拍到这样的镜头：乱扔垃圾，为抢座位吵架，“中国式过马路”“中国式跨栏”“中国式吐痰”等不文明现象。

对照生活中的

（1）请你列举公共生活中还有哪些不文明现象。

实例，说出自（2）这些不文明现象会对社会产生什么影响？

4、排队是中国人生活中不可缺少的内容，是我们社会生活中的一种行为秩序，相对来说，排队应该是一件比较容易的事情。排与不排、亲密无间地排、稀稀落落地排，所反映出来的，又绝对不仅仅是排队这么简单。目前，我国很多城市将每月的11日定为自觉排队日，希望通过倡导“有序排队”，推动市民形成文明自觉，树立文明新风尚。 对于排队，有以下两种不同观点：

观点一：“别人排，我就排；别人不排，我也不排！”

观点二：“不论别人排不排，我们都应自觉有序排队！”

（1）你赞同哪种观点？

（2）有人认为专门设立“排队日”是小题大做，对此你有什么看法？

5、公共设施的维护情况，折射出一个城市的文明程度。一些不堪入目的场景，发人深省：公用电话可看不可用，路灯被“开膛破肚”，灯箱被损坏，健身器材躺在地上……如此破坏公物的现象俯拾皆是。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市的无形资产和重要的城市品牌。《聊城市创建文明城市规划纲要》实施方案中要求认真开展规范市民文明行为的活动，认真维护公用电话、邮箱、报刊等公共设施，确保功能完好，能正常使用。 (1)为什么要维护公共设施？

己的认识。

结合自己班级、个人的实际，说出自己的看法

阅读感知，探究问题

(2)为爱护公共设施，我们该如何做呢？

当堂达标

（一）轻松选择，我能行

1、人们在参观游览时，要爱护公共财产、文物古迹和花草树木，维护良好秩序，不乱丢垃圾，否则，人们的公共生活难以得到满足。这说明（ ）

认真做题，同桌互改

通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用

A. 任何人都离不开社会公共生活 B. 社会公共生活的规则限制了人们的自由

C. 社会公共生活必须有共同的准则 D. 社会公共生活是由众多社会成员参与的

2、“赠人玫瑰，手有余香”我们也经常说帮助别人，自己也快乐这说明（

）

A. 公共生活场所是表现自己的好地方 B. 没有助人为乐，就没有公共生活

C. 人们只有参与公共生活，才能获得别人关心 D. 文明的公共生活净化人的心灵，升华人的美好情操

3、凌晨时分，一群“网民”从网吧出来，在街道上大喊大叫、高声欢唱，这不仅干扰小区内熟睡的居民，也影响了人们的生活质量与社会秩序。这要求我们 （ ）

A. 要文明生活，自觉维护良好的公共生活秩序 B. 要融入公共生活之中

C. 要文明交往，懂得交往的技巧 D. 以文明礼仪美化生活

4、为进一步降低交通事故发生率，深入治理“中国式过马路”等不文明交通违法行为，深圳市交警在交通路口启用人脸识别设备，对闯红灯者进行人脸识别，并且在大屏幕实时曝光。这也说明公共空间中（）

A. 公共空间不允许私人进入。 B. 参与公共生活需要获得许可。

C. 公共空间具有隐秘性的特点。

D. 有些公共规则具有强制性。

5、中央电视台的一广告节目中，一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废拉罐弄进垃圾桶……，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（

）

A. 人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心 B. 没有助人为乐，就没有公共生活

C. 公共场所是人们表现自己的地方 D. 文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操

6、良好的社会公共秩序是人类品质生活的需要，遵守社会公共秩序要从小事做起。下列行为中属于遵守社会公共秩序的是( ) A. 参观动物园自觉排队

B. 经常收拾自己的房间

C. 主动扶起路边跌倒的老人 D. 及时制止班级不遵守午休秩序的行为

7、关于遵守社会公共秩序的重要性，下列说法正确的有（

） ①社会公共秩序是人类共同生活的需要 ②社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等 ③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础 ④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

8、《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序——不喧哗吵闹，排队遵守秩序，

不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为（

）

①维护公共秩序是每个公民共同的责任 ②违反了公共秩序就要受到刑罚处罚

③公共秩序是社会稳定和进步的基础 ④维护公共秩序要提高公民个人修养

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ①②

9、现代生活，免费的公园、无人售票的公交车、开放的健身设施等，越来越多的公共设施既方便了人们的生活，又对人们的文明素质提出了新的要求。下列说法正确的是（ ） ①尊重他人、尊重自然的核心是保护环境

②尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任

③爱护公共环境和设施、维护公共设施，是公民享有的基本权利

④爱护公物，是社会公德的重要内容，也是尊重社会的具体体现

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

10、为方便乘客候车，济南市有关部门安装了部分新式公交站牌，增加了便民示意图等，给乘客带来极大方便。然而个别市民不但不爱护，还故意损坏。下列认识错误的是（ ）

A. 个人利益远远高于公共利益 B. 维护公共利益是所有社会成员的共同责任

C. 市民应该提高社会公德意识 D. 建设公共设施的主要目的是直接造福于人民

（二）走进生活，我提高

公共设施的维护情况，折射出一个城市的文明程度。一些不堪入目的景色，发人深省：公用电话可看不可用，路灯被“开膛破肚”，灯箱被损坏，健

身器材躺在地上……如此破坏公物的现象俯拾皆是。 文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市的无形资产和重要的城市品牌。《聊城市创建文明城市规划纲要》实施方案中要求认真开展规范市民文明行为活动，认真维护公用电话、邮箱、报刊等公共设施，确保功能完好，能正常使用。 （1）公共设施为何寿命如此之短？

（2）作为青少年学生，我们该如何做呢？

课堂小结

通过学习，我们知道公民离不开公共生活，在说出本节课自归纳知识

公共生活中我们要遵守公共秩序，爱护公共设施。

己学会什么

板书

公共生活

文明参与

一、我们离不开公共生活

1、文明参与公共生活的必要性

2、文明参与公共生活的要求

二、遵守公共秩序

爱护公共设施

1、如何遵守公共秩序

2、爱护公共设施的原因

3、爱护公共设施的做法