有多少个字优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《有多少个字》教学设计教学目标:1、经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。2、结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。教学重点:结合具体情境,初步体会估计策略,积累估计的经验。教学难点:能根据实际情况进行估计。教具准备:计数器、课件教学过程:一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：有多少个字

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2018-05-22 17:02:00

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学校：淇县庙口镇下曹中心小学

有多少个字优质课教学设计

未知

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关键词：有多少个字优质课教学设计

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《有多少个字》教学设计

教学目标:

1、经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。

2、结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。

教学重点:结合具体情境,初步体会估计策略,积累估计的经验。

教学难点:能根据实际情况进行估计。

教具准备:计数器、课件

教学过程:

一、复习比较两个数的大小

学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么?

二、知识新授

1、生自读课本p30的文章,理解题意。

2、学生小组估估这个故事有多少个汉字呢?

3、小组回答,指名汇报方法。

方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。

方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。

4、完成“估一估,填一填”学生独立完成,教师巡视指导。

三、课堂练习

完成p31 “练一练”1——4题。

学生独立完成,教师巡视指导。

四、课堂总结

1、这节课你有什么收获?

2、估计物体的数量时,可以灵活地采用不同的方法进行估计。

关于本教案的常见问题

Q：有多少个字优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有多少个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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