资料摘要
J 昆山中学八年级英语学科导学案课题:Unit5 Topic3 Section A 班级:_______ 姓名:_________ 课型:__________ 上课时间:__________ 箴言沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试!1.学习描述感觉的句子。学习目
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Section A
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 35
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-09 14:42:00
- 来源学校
- 学校:西华县昆山学校
Section A教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Section A教案设计
正文
J 昆山中学八年级英语学科导学案
课题:Unit5 Topic3 Section A 班级:_______ 姓名:_________ 课型:__________ 上课时间:__________ 箴言
沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试!
1.学习描述感觉的句子。
学习
目标
2.学习和掌握使役动词make用法。
3.初步学习简单的句子结构
(一).词汇翻译
预
习
1.测试,考查-__________2.焦虑的,神经质的________________
达
3.拒绝,回绝____________4.relaxed______________
5.speech_______________6.油腻的,富有的-_______________ 标
(二).在文中找到,划出并背诵下面的短语
1.feel nervous 2. 听医生的建议 3. 轮流做某事 4. 自学 5. 做演讲 6. 好好照顾
(三). 在文中划出下面的句子并翻译 1.我们明天要考试,考试之前我总是很紧张。
__________________________________________________________ 2.
当我演讲时,我就紧张。
3.
_________________________________________ 3.因为有了你的帮助,我现在感觉轻松多了。
______________________________________________________________ 4.当我在公众面前讲英语时我总是紧张和害羞。 ___________________________________________________________ 4.
你真的是一个好朋友。
______________________________________________ 5.
Kangkang asks him to relax and believes Michael can do well. ________________________________ 6.
Relax and just follow the dentist’s advice. _____________________________________ 四)
读对话,完成下面的解析。
知
识
链
接
1.I get nervous when I give a speech. 意思是:__________________________. 句子中give(sb) a speech意为:-______________相当于make a speech. 例:我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。
Our school will invite a scientist to __________________(给我们作报告)about feelings next week . 2.
What is Kangkang’s suggestion for helping Michael ? 意思是:_______________________________ 3.
suggestion 意思是:_______________ ,是可数名词,复数形式为___________
advice意思是___________,是_____________名词。
如:I’d like to hear your suggestions for ways of 4.raising money.关于筹集资金的办法,我想听听你的意见。Make a suggestion 意为:“提建议”
如:我提个建议好吗?
_________________________________________________? 4.
Michael feels relaxed because of Kangkang’s help. 意思是:________________________-_-_____ 而我们之前because 的用法是不加的,例如:He didn’t go to school, because he was ill. 那么为什么文中的because 后面要加of呢,加与不加有什么区别呢?请你试着通过这两个句子来分析一下。答:because后面加______________, because of后面加_____________。这与我们以前所学be sure 后面加______________, 而be sure of 后面加____________是一样的。如;Tom didn’t 5.
go swimming with his classmates because of his illness. I’m feeling really sad because I failed the English exam. 6.
Relax and just follow the dentist’s advice.句子中的advice 是不可数名词,建议。
a piece of advice一条建议;
three pieces of advice 三条建议;
advice 可被some ,any ,no等词修饰,不可被an或其他数词直接修饰。常用短语:give sb some advice给某人提些建议;
follow one’s advice
遵循某人的建议;
1.
teachers’ advice, and you’ll do in your lessons. 当A.
Follow, better B. Listen to, well 堂C. Follow, good D. Hear, better 检2. — I’m worried about the exam this time. 测
— .It’s only a very common exam. A.
Take easy B. Of course C. Hurry up D. Take it easy 3. Give me the red dress the green one. A. instead B. instead of C. instead to D. instead at 4. We to do the housework, and it is fair. A. have turns B. take turns C. take care D. in turn 5. — Is this book Tom’s?
— No, it Tom’s. his is on the desk. A. must be B. can be C. mustn’t be D. can’t be 6. — Don’t be afraid. I’ll go with you. — . A. That’s very nice of you B. That’s lovely C. That’s all right D. Take it easy
7. — It’s too dry. Will it rain soon? — The flowers in the garden are in great need of water. A.
Good idea B. No problem C. I hope so D. I don’t think so 8. — I’m with so much work.
— Don’t worry. I’ll help you. A.
bored, boring B. boring, bored C. bored, bored D. boring, boring
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-04-09 14:42:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 35
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_97759
来自:学校:西华县昆山学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Section A教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Section A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。