11.6 一元一次不等式组优秀教学设计｜教案在线预览

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11.6一元一次不等式组（2）导学案2019.6.3 一、目标定向1.会解一元一次不等式组. 2.会用数轴确定一元一次不等式组的解集. 二、个体自学自学课本P136-137,完成下面问题1.解不等式组3x12x1,①②2x8解:由①,得______________ 由②,得______

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所属课文：11.6 一元一次不等式组

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11.6 一元一次不等式组优秀教学设计

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关键词：11.6 一元一次不等式组优秀教学设计

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11.6一元一次不等式组（2）导学案

2019.6.3 一、目标定向

1.会解一元一次不等式组. 2.会用数轴确定一元一次不等式组的解集. 二、个体自学

自学课本P136-137,完成下面问题

1.解不等式组3x12x1,①

②

2x8

解:由①,得______________

由②,得_______________ 在同一数轴上表示不等式①、②的解集，如下：

∴原不等式组的解集是____________________ 尝试练习: 2x1-1,①

解不等式组②

3-x1

2.归纳:解一元一次不等式组的一般步骤是什么? (1)解得不等式组中的每一个不等式的______; (2)在同一数轴上表示出_________________. (3)得到不等式组的___________. x2(x1)1,

3.解不等式组1xx13

4.2x-1的值大于-3且小于1时,求x的取值范围.

三、同伴互导

1.组长之间先讨论交流

2.组长带领小组成员讨论交流

3.展示学习成果,全班点评交流

四、教师解难

点评学生在个体自学过程中集中出现的疑难问题和学生提出的疑问. 五、练习检测

1.解一元一次不等式组: x12x2x11

(2)1

(1)3x1x312

2.已知一个钝角(5x-35)°,求x的取值范围.

六、补充学习

已知二元一次方程x+2y=-5,当x取什么值时,y的值是大于-1的负数?

关于本教案的常见问题

Q：11.6 一元一次不等式组优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.6 一元一次不等式组》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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