课题3　有机合成材料教学设计第一课时

初中化学教案

有机合成材料

序号：58

有机合成材料

一、学习目标：

(1)会初步区别有机化合物和无机化合物。

(2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

二、学习重点：

知道常见合成材料如塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。

三、学习难点：

认识到新材料的开发与社会发展的密切关系。

四、教学过程：

（一）、引入新课：

带领学生观看《流浪地球》片段，从电影片段中引出本节课题——《有机合成材料》。宇航员身穿的宇航服，可防护空间的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害，宇航服为什么这么厉害呢?是由什么制成的呢？通过本节课的学习，我们就能找到答案。

（二）、引言：从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。

在日常生活中，我们用得最多的是有机合成材料。

板书：有机合成材料

（三）、新课讲授

1、提问：到底什么是有机合成材料呢?要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物，指导学生填写教材102页“探究”中的表格，引导学生根据表格内容比较和讨论。

化合物 化学式

组成元素

相对分子质量

甲烷 乙醇 葡萄糖

淀粉 蛋白质

硫酸 氢氧化钠

氯化钠

2、活动探究1：

（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点? 生答：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。

（2）设问：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质都属于有机物，那么，你觉得有机物怎样来命名？

生答：含有碳元素和氢元素的化合物就叫有机物。

（3）已知CCl4

、CS2也是有机物，那么，刚才的回答是否正确?大家觉得应该怎样改进? （4）生答：不正确。应该说含碳的化合物叫有机物。

（5）评价：大家回答得很好! （6）讲解：化合物主要有两大类：有机化合物和无机化合物。人们把像葡萄糖这类含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物。组成中不含碳元素的化合物一般叫做无机化合物，如水、氢氧化钠、食盐等。需要注意的是，我们熟悉的一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等少数含碳化合物，由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似，故人们将它归到无机化合物中来研究。

板书：

有机化合物 含碳化合物

化合物 无机化合物 不含碳化合物

CO、CO2、H2CO3、CaCO3属于无机化合物

3、知道了什么是有机化合物，大家会发现我们周围绝大多数都是有机物化合物，为什么有机化合物的数目异常庞大呢？

学生自主学习课本内容后回答：

有机物除含有碳元素外，还可能含有氢、氧、氯、氮和磷等元素。在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合，而且碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环。由于原子的排列方式不同，所表现出来的性质也就不同。因此，有机物的数目异常庞大。

4、活动探究2：

（1）甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉的相对分子质量相比有什么不同? （2）生答：淀粉和蛋白质的相对分子质量比较大

甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量比较小。

(3)讲解：有些有机物的相对分子质量比较小，如乙醇、葡萄糖等。通常称它们为小分子。有些有机物的相对分子质量比较大。从几万到几十万，甚至高达几百万或更高，如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物，简称有机高分子。

（4）板书：

有机化合物

有机小分子化合物

有机高分子化合物

5、过渡：用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。

6、有机高分子化合物的形成

（1）讲解：

又由于有机高分子化合物大部分是由有机小分子聚合而成的，所以也常被称为聚合物。

（2）举例：

比如：聚乙烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物。当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。

7、活动探究3：最常见的链状高分子材料就是聚乙烯塑料

（1）播放动画：加热聚乙烯塑料碎片。

（2）提问：大家从实验中看到了什么现象？

（3）现象：加热熔化、冷却后变成固体，再加热时又熔化。

（4）讲解：我们刚才观察到的塑料的这种性质叫热塑性。具有热塑性的塑料可反复加工，多次使用，能制成薄膜、拉成丝或压制成所需的各种形状，用于工业、农业和日常生活等。

若我们给酚醛塑料加热，其只能烧焦而不能熔化，我们把这种性质叫热固性。

（5）讨论：装食品用的聚乙烯塑料应如何封口?电木插座破裂后能否热修补? （6）讨论结果：因聚乙烯塑料有热塑性，故可用加热的方法进行封口；因电木插座具有热固性，故不能进行热修补。

（7）塑料的品种有很多，展示常见塑料的图片。

8、过渡：有机高分子材料除了塑料之外，还有棉花、羊毛、天然橡胶等，但和塑料不同的是它们属于天然有机高分子材料，但由于天然有机高分子材料数量有限，远不能满足人口增长和社会发展对有机高分子材料的需求。随着化学科学的发展，合成有机高分子材料应运而生，简称合成材料。接下来，咱们就分别来学习一下天然纤维与合成纤维和天然橡胶与合成橡胶。

（1）展示：棉花、羊毛、木片、干草、的确良、尼龙、腈纶等图片。

（2）学生讨论总结天然纤维和合成纤维的优缺点。

（3）展示答案：

天然纤维，它们可以制成棉布、纯毛线、纸张等。它们透气性好，吸水性也好，但它们易缩水，易被虫蛀。合成纤维，它们最明显的优点是：强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水。缺点是：吸水性、透气性差。

（4）设问：既然天然纤维和合成纤维各有利弊，我们是不是可以规避缺点，利用优点呢？我们穿的衣服通常是由纤维织成的。我们怎样才能穿上既舒适又不易褶皱衣服呢?

（5）生：可用天然纤维和合成纤维进行混合纺织。

（6）师：很正确。这也是商店里的时髦衣物多为混纺织品的缘故。

（7）补充：合成纤维除了供人类穿着外，在生产和国防上也有很多用途。例如，尼龙可以制降落伞绳、缆绳和渔网等。

（8）过渡：由一个问题引出合成橡胶——树木最忌割皮，人们却常常在清晨割某种树的皮，它是什么树？

（9）生答：橡胶树

（10）讲解：

橡胶也是人们生活和工业生产中不可缺少的材料。最初人们从橡胶树、橡胶草等植物中获得天然橡胶。随着工业的发展对橡胶需求的不断增长，人们在了解了天然橡胶分子的组成和结构后。进行仿照，并用化学方法人工合成了橡胶，即合成橡胶。

（11）设问：合成橡胶的出现是人类向自然学习取得的成果。与天然橡胶相比，合成橡胶有哪些优点呢? （12）学生阅读后问答：具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。

（13）总结：正因为如此，合成橡胶广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。

四、课堂小结

化合物主要有两大类：有机化合物和无机化合物

有机化合物分为：有机小分子化合物和有机高分子化合物

有机高分子化合物分为：有机天然高分子化合物和有机合成高分子化合物

有机合成高分子用的最多的是：塑料、合成纤维、合成橡胶

五、板书设计

课题3 有机合成材料

有机化合物 含碳化合物

化合物 无机化合物 不含碳化合物

CO、CO2、H2CO3、CaCO3属于无机化合物

有机物化合物

六、课堂练习

1、下列不属于有机物的是（ ） A、食盐 B、食醋 C、白糖 D、面粉 2、以下不属于高分子材料的是（ ） A、塑料 B、合成纤维 C、合成橡胶 D、合金 3.下列常见材料中，属于有机合成材料的是（ ） A 、玻璃 B 、棉布 C 、不锈钢 D 、塑料

4、依据物质的性质特点，判断下列物质属于链状结构的是（ ）

A、有机玻璃 B 、电木 C 、大棚薄膜塑料 D 、锅把的隔热塑料外壳

5、下列物质所有的高分子材料，你认为具有热固性的是（ ）

A 、塑料凉鞋 B 、自行车轮胎 C 、电线外面的塑料护套 D 、电熨斗的塑料部件 七、课下作业

课时练：达标检测1、2、3、4 增效提能演练3、6

有机小分子化合物

有机高分子化合物

天然有机高分子

合成有机高分子

塑料、合成纤维、合成橡胶