9.3 平行四边形优秀教案说课稿｜教案在线预览

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建湖县沿河初中“三三一”课改之：教学活动单年级学科设计人八年级数学祁彦龙知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点课题时间§9.3平行四边形⑵教学目标经历探索平行四边形条件的过程，会利用定理判定四边形是平行四边形。在探索平行四边形条件的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的

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所属课文：9.3 平行四边形

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学校：建湖县沿河初级中学

9.3 平行四边形优秀教案说课稿

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关键词：9.3 平行四边形优秀教案说课稿

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建湖县沿河初中“三三一”课改之：教学活动单

年级学科

设

计

人

八年级数学

祁彦龙

知识

与技能

过程

与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

课题

时间

§9.3平行四边形⑵

教学目标经历探索平行四边形条件的过程，会利用定理判定四边形是平行四边形。

在探索平行四边形条件的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理。

经历操作、探索、合作、交流等活动，营造和谐、平等的学习氛围。

平行四边形条件的过程的探索及应用。

平行四边形条件的探索。

活动方案

问题情境

（1）回忆平行四边形的概念；

（2）在方格纸上画两条互相平行并且相等的线段AD、BC，连接AB、DC．

你能证明所画四边形ABCD是平行四边形吗？

讨论交流

已知：如图，在四边形ABCD中，AD//BC，AD＝BC．

求证：四边形ABCD是平行四边形．

定理：

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．

几何语言：

∵AD//BC，AD＝BC，

∴四边形ABCD是平行四边形．

探索活动

在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝BC．

四边形ABCD是平行四边形吗？证明你的结论．

定理：两组对边分别相等的四边形是平行四边形．

几何语言：

∵AB＝CD，AD＝BC，

∴四边形ABCD是平行四边形。

新知应用

已知：如图，在□ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，且AE＝CF．

求证：四边形BFDE是平行四边形．

你还有其他方法证明例题吗？拓展延伸

如图，在□ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别是E、F，求证：四边形AECF是平行四边形．

AFEA

DBC

体会小结

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：9.3 平行四边形优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.3 平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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