1.4 用一元二次方程解决问题优质课教案｜教案在线预览

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九年级数学1.4 用一元二次方程解决问题第1课时一、自主先学解应用题的一般步骤．第一步：设未知数（单位名称）；第二步：列出方程；第三步：解这个方程，求出未知数的值；第四步：验(1)值是否符合实际意义； (2)值是否使所列方程左右相等．第五步：答题完整（单位名称）．关键是二、合作助

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所属课文：1.4 用一元二次方程解决问题

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2019-06-05 16:31:00

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1.4 用一元二次方程解决问题优质课教案

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关键词：1.4 用一元二次方程解决问题优质课教案

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九年级数学

1.4 用一元二次方程解决问题

第1课时

一、自主先学

解应用题的一般步骤．

第一步：设未知数（单位名称）；

第二步：列出方程；

第三步：解这个方程，求出未知数的值；

第四步：验(1)值是否符合实际意义；

(2)值是否使所列方程左右相等．

第五步：答题完整（单位名称）．

关键是

二、合作助学

例1

用一根长22cm的铁丝：

(1)

能否围成面积是30cm2的矩形？

(2) 能否围成面积是32cm2的矩形？

例2

某商店6月份的利润是2500元，要使8月份的利润达到3600元，平均每月增长的百分率是多少？

九年级数学

三、拓展导学

1.某商场今年2月份的营业额为400万元，3月份的营业额比2月份增加10%，5月份的营业额达到633.6万元。求3月份到5月份营业额的月平均增长率。

2.如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为a为15米），

围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃. （1）如果要围成面积为36平方米的花圃，AB的长是多少米？

（2）能围成面积比36平方米更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由.

四、检测促学

1.一块长方形菜地的面积是150m2,如果它的长减少5m，那么它就成为正方形菜地。求这个长方形菜地的长和宽。

2.某种服装原价每件80元，经过两次降价，现售价每件51.2元，求该种服装平均每次降价的百分率。

五、反思悟学

我的收获是：

我的疑惑是：

关于本教案的常见问题

Q：1.4 用一元二次方程解决问题优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.4 用一元二次方程解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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