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Ⅰ. Teaching aims 1.Knowledge aims:(1)初步学习由when/while引导的时间状语从句。(2)对邀请/请求/建议做出合理的应答。2.Skill aims: (1)能够正确运用when/while描述事件发生的时间顺序。(2)能够正确地发出邀请和提出请求。(3)能够
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Section A教学目标
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关键词:Section A教学目标
正文
Ⅰ. Teaching aims 1.
Knowledge aims:
(1)初步学习由when/while引导的时间状语从句。
(2)对邀请/请求/建议做出合理的应答。
2.
Skill aims: (1)能够正确运用when/while描述事件发生的时间顺序。
(2)能够正确地发出邀请和提出请求。
(3)能够听懂有关旅游计划的短文。
3.
Emotional aims:
培养学生的爱国主义精神。
4.
Culture awareness:
Ⅱ. The key points and difficult points 1.
Key points: (1)Words and expressions : receive, postcard, vacation, explore, camp, seaside, on vacation,
work out, be busy doing/with sth. , look forward to doing sth. (2)Sentences:
While you were enjoying your trip to Mount Tai, I was busy preparing for
my exams .
I’d like you to meet him with me when he arrives
Would you help me make a plan to explore Tian’anmen Square before he
How about exploring Tian’anmen Square?
2.Difficult points:
(1)while和
when引导的时间状语从句中时态的正确运用。
(2)理解时间状语从句中一般现在时表示将来的用法。
Ⅲ. Learning strategies (1)通过图片来预测听力内容,并善于利用关键词来解决听力任务。如:1b的听力任务。
(2)利用构词法、同义词或反义词来学习新词汇。如:postcard, seaside, vacation等。
Ⅳ. Teaching aids 录音机/多媒体/实物教具/图片
V Teaching procedures
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