11.2 反比例函数的图象与性质名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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课时数年月日课题教学目标教学重点教学难点11.2 反比例函数的图象性质(1)主备人第课时1、使学生会作反比例函数的图象，并能理解反比例函数的性质。2、逐步培养和提高学生的计算能力和作图能力。作反比例函数的图象。理解反比例函数的性质。教法教具小组合作、学讲结合教学过程1、结合一次

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所属课文：11.2 反比例函数的图象与性质

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2019-05-23 15:51:00

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学校：新沂市邵店中学

11.2 反比例函数的图象与性质名师教学视频（文字实录）

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关键词：11.2 反比例函数的…名师教学视频（文字实录）

正文

课时数

年

月

日

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

11.2 反比例函数的图象性质(1)

主备人

第课时

1、使学生会作反比例函数的图象，并能理解反比例函数的性质。

2、逐步培养和提高学生的计算能力和作图能力。

作反比例函数的图象。

理解反比例函数的性质。

教法教具小组合作、学讲结合

教学过程

1、结合一次函数图象的画法，说说如何画函数的图象,分为那几步？

2、试一试：画出反比例函数y自

主

先

学

描出相应的点（3）连线：用平滑的曲线顺次连接

在课本66页猜想中的坐标系中画出y小

X y

个人复备

6的图象（1）填表

…

-6 -5 -4 -3 -2 -1 1

…

(2)描点：以表中的x与y的各对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中

1、组内检查所画图象，找出不当之处并加以改正。

的图象

x组

2、回忆交流正比例函数图象具有什么性质？结合正比例函数图象的性质

66讨

3、观察y和y的图象，结合正比例函数图象的性质，你认为反xx论

比例函数图象具有什么性质？学生分析、交流、组内总结、分组展示。

1、已知反比例函数y=k,当x=1时，y=-8. x交

流

展

示

（1）求k值，并写出函数关系式；

(2)点P、Q、R在函数图象上，

填空：P(1，

), Q(2，

), R( ,-8)；（3）点P’、Q’、R’分别是点P、Q、R关于原点的中心对称点，写出点P’、Q’、 R’的坐标；

12、反比例函数yk的图象经过点（-2，4），求它的解析式，并画出函x

质

疑

拓

展

数图象，图象分布在哪几个象限？与坐标轴的交点是什么？

图象分别都是由两支曲线组成的（一般把这两个分支组成的曲线称为双曲线），它们都不与坐标轴相交，两个函数图象都是轴对称图形，它们各自都有两条对称轴。

1、在平面直角坐标系中，分别画出下列函数的图象；

24611（1）y （2）y

xx2、在下列函数中任选两个函数，分别画出它们的图象

4433检

测

反

馈

-6-4-22211246-6-4-2-1-1

-2-2-3-3-4-4 3、设函数y=（m－2）xm2-5

．

（1）当m取何值时，它是反比例函数？（2）画出它的图象；

1（3）利用图象，求当

≤x≤2时，函数y的取值范围．

2学生总结学到的内容

小

结

反

思

板

书

教后札

教师补充强调：

记

关于本教案的常见问题

Q：11.2 反比例函数的图象与性质名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.2 反比例函数的图象与性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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