Section B教案（名师）

U6T2P2 Unit 6 Enjoying Cycling Topic 2 How about exploring Tian’anmen Square? 教学内容分析及课时分配建议：

本话题围绕孩子们游览天安门广场而展开。主要内容包含：Michael邀请Darren来中国度假，孩子们游览天安门广场和描述游览过程及发生的事情。通过描述游览过程和写游览日记来引入时间状语从句。通过介绍天安门广场来学习方位的表达。学生通过学习本话题可以更好地了解天安门广场并培养他们的爱国主义精神。

第二课时：Section B-3a, 3b, 1a,1b,2

第二课时 (Section B-3a,3b, 1a,1b,2)

教学设计思路：

本课主要学习方位词。首先让学生复习单词，然后通过图片导入到方位词的学习，既解决了新词汇，也完成了3a ,3b与3a是紧密相连的两个任务，接下来完成3b便水到渠成。扫除了词汇语法障碍，再来听1a 完成1b，本课通过1b表格提示来完成1a的直述，并进一步巩固1a。最后解决1a中的难点，听2的短文完成本课。

Ⅰ. Teaching aims 1.

Knowledge aims：

学习正确地描述方位。

2.

Skill aims: （1）能够正确地介绍某物所处的位置。

（2）能够正确地描述物体的大小形状。

（3）能够正确地听，说，读出本课所涉及的景点。

3.

Emotional aims:

培养学生的爱国主义精神。

4.

Culture awareness:

Ⅱ. The key points and difficult points 1.

Key points: （1）Words and expressions : north,east,west,northwest,northeast,southeast,monument,rostrum,chairman

memorial, announce, found, republic, meaningful, lie in/to/on, be meaningful

to, can’t wait to do sth., one and a half...

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U6T2P2 （2）Sentences:

It’s in the center of Beijing.

In the north of the square , we can see Tian’anmen Rostrum.

The Great Wall of the People is to the west of the Monument to the Peoples’ heroes

2.Difficult points：

（1）正确运用in, to, on来表达方位。

（2）正确地读出本课的著名建筑物的名词。

Ⅲ. Learning strategies （1）利用构词法学习新词汇。如：northwest, northeast, southeast, chairman, meaningful等。

（2）在进行听力任务时，要学会使用关键词来提醒自己，然后利用关键词去完成任务。

Ⅳ. Teaching aids 多媒体

V. Teaching procedure Stage 1(5mins)：

Revision Let students practice

word

competition Stage 2（10mins)：

Lead in shows pictures about the famous buildings and teach new words,then teach eight directions,use the map in 3a and finish 3a Stage 3（3mins)：Finishing Task 3b Explain

in /on /to +the

+方位词的用法

Stage 4（7mins): Listening to 1a and

finish

1b Explain:monument

to ,the founding

of,be

meaningful to, can’t

wait to do

something Let students listen to conversations

and finish 2 Stage 5 Ask students to make sentences with

eight

directions Let students do

exercise in exercise

book

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