资料摘要
沛县第五中学八年级数学备课组学案设计人：朱会审核人：甄国栋日期：课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备第8章认识概率小结与复习系统总结本章所学内容第 1 课时理解随机事件的机会不总是均等的（注意机会不是50%的情况）这些事件发生的可能性哪个较大？哪个较小？自主探究，合作交流多媒体、学案教
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小结与思考
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 98
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-02-15 00:33:51
- 来源学校
- 学校：沛县第五中学
小结与思考教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小结与思考教学设计实例
正文
沛县第五中学八年级数学备课组学案
设计人：朱会
审核人：甄国栋
日期：
课题
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
教
学
方
法
教
学
准
备
第8章认识概率小结与复习
系统总结本章所学内容
第 1 课时
理解随机事件的机会不总是均等的（注意机会不是50%的情况）
这些事件发生的可能性哪个较大？哪个较小？
自主探究，合作交流
多媒体、学案
教 师 引 导
引入：
到现在为止，我们已经学完了第8章“认识概率”的全部内容，下面我们一起来回忆一下本章所学的内容。
事件根据其在每次实验中发生的可能性大小可分为确定事件和随机事件。
1．必然事件和不可能事件都是确定事件。生举例说明什么是不可能事件，什么是必然事件。
2．在日常生活中，有很多事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事情称为随机事件。随机事件发生的可能性有大有小，并非各占50%。
3．举例说明生活中的一些随机事件，以及这些事件发生的可能性哪个较大？哪个较小？ 4．在充分多次试验中，一些事件的频率总在一个定值附近动，试验次数越多，摆动幅度越小，这个性质称为频率的稳定性。
5．通过试验用频率估计概率的大小，必须要求试验- 1 - 教
学
过
程
二次学
生
活
动
备课
学生回答
学生讨论回答完成复习。若有答不全的，教师(或其他学生)补充．
沛县第五中学八年级数学备课组学案
设计人：朱会
审核人：甄国栋
日期：
是在相同条件下进行。 1、事件：必然事件（certain event)、不可能事件(impossible event)（确定事件）、随机事件(random event)（不确定事件）
2、一件事件发生的可能性的大小的数值，叫做这件事件的概率(probability)。
3、0≤P（A事件）≤1；P（必然事件）＝1；
P（不可能事件）＝0；0＜P（随机事件）＜1。
4、频率与概率的关系。
一、选择题
1、下列事件中，随机事件是（
）
A、一个有理数的绝对值是非负数；
B、内错角相等，两直线平行；
C、2012年英国伦敦奥运会中国金牌总数排名第一；
D、鸡兔同笼，有5个头，22条腿。
2、下列说法中，正确的是（
）
A、出现的可能性很大的事情必然会发生；
B、一件事件出现的可能性为
，该事件发生的可能性很大；
C、出现的可能性很小的事情也有可能发生；
D、如果一件事情发生的可能性是万分之一，那么它是不可能事件。
3、下列事件中，不可能事件是（
）
A、掷两个骰子，点数和为12；B、打开电视机，正在放球赛；C、一个多边形的内角和为2700；
D、购买福利彩票中奖。
巩
固
4-18见学案
练
习
第8章认识概率小结与复习
板
1、事件：必然事件、不可能事件（确定事件）、随机事件（不确定事件）
书
2、一件事件发生的可能性的大小的数值，叫做这件事件的概率
设
3、0≤P（A事件）≤1；P（必然事件）＝1；
计
P（不可能事件）＝0；0＜P（随机事件）＜1。
4、频率与概率的关系。
教
学
反
思
- 2 -
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-02-15 00:33:51
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 98
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_91328
来自：学校：沛县第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小结与思考教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。