DNA分子的复制教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

微格教学教案教学内容DNA的复制执教者党阳阳训练课题导入技能、教学语言技能、板书技能、教态变化技能、演示技能导师生物学的教学目标教学目标教学技能培训目标1、概述DNA分子的复制。2、探讨DNA复制的生物学意义。导入技能、教学语言技能、板书技能、教态变化技能、演示技能教学技能的类型导入技能学生行为（参

资料类型：教学教案文档

所属课文：DNA分子的复制

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-08 07:32:00

来源学校

学校：富平县富平中学

DNA分子的复制教学设计实例

未知

2019-05-08 07:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：DNA分子的复制教学设计实例

正文

微格教学教案

教学内容

DNA的复制

执教者

党阳阳

训练课题

导入技能、教学语言技能、板书技能、教态变化技能、演示技能

导

师

生物学的教学目标

教学

目标

教学技能培训目标

1、

概述DNA分子的复制。

2、

探讨DNA复制的生物学意义。

导入技能、教学语言技能、板书技能、教态变化技能、演示技能

教学技能的类型

导入技能

学生行为（参与的活动、预想的回答）

所用的教学媒体

教师行为（讲授、提问、演示等）

时间

分配

2 min

8 min

北京奥运会会徽“中国印*舞动的北京”，将中国传统的印章和书法等艺术形式与体育运动特征集合起来，巧妙地勾画出一个先前跑、舞动着迎接胜利的人形。要将这枚会徽复制成两个印章（由于时间紧迫，有两个人手工刻制）：一个送交国际奥委会，一个留在中国。想一想，如何才能将两个印章做得一模一样？做成后又怎样验证这两个印章的相似程度？

<学生根据自己的经验推测回答>

两个会徽所用原材料应该选自一块石材，先制造模型，并按模型制作会徽。验证：将两个印章的图形盖在白纸上进行比较。

我们在前面学过了DNA分子的结构，今天我们来学习DNA的复制。DNA是怎样复制的呢？这里提出三种假设，全保留复制、半保留复制、弥散复制，我们先了解一下各种复制的定义。

沃森和克里克的推测是半保留复制模型

1、如果你是科学家，你的推测是什么？

2、DNA是肉眼看不见的，怎样来证明你的推测呢？

讲解证明DNA进行半保留复制的实验

细胞内的DNA分子是如何具体进行半保留复制的呢？

（1）DNA双螺旋结构在DNA解旋酶作用下解旋成2个单链片段；

投影设备、电脑、黑板

15 min （2）以解开的每一条单链片段（母链）为模板，遵循碱基互补配对原则，与提供原料中的4种核苷酸各自互补配对，并在DNA聚合酶作用下连接成一段子链；

（3）子链不断延伸并与对应母链盘旋成双螺旋结构，形成各含一条母链和一条子链的2个DNA分子。

图片展示、视频展示。

（1）DNA复制过程有哪些特点？

边解旋边复制

半保留复制

（2）DNA复制需要哪些条件？

模板、原料、酶、能量等

（3）DNA复制的场所？

细胞核

（4）DNA复制在什么时间进行？

有丝分裂间期和减数第一次分裂间期

（5）DNA准确复制的原因、意义

课堂练习

板书设计

§3.3 DNA的复制

一、对DNA分子复制的推测

全保留复制

半保留复制

弥散复制

二、DNA半保留复制的实验证据

三、DNA分子复制的过程

导师

意见

关于本教案的常见问题

Q：DNA分子的复制教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《DNA分子的复制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

DNA分子的复制教学设计实例