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备课时间课题教学目标教学重难点2019 年4 月日上课时间第13 周_科_网]班级染色体变异及其应用1.理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。2、理解染色体数目变异与结构变异的区别并能分别举例3.说出染色体结构变异的基本类型。理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。二倍体、多倍体和单倍体的

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染色体数目的变异ppt配套的教案及板书设计

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染色体数目的变异ppt配套的教案及板书设计

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关键词:染色体数目的变异ppt配套的教案及板书设计

正文

备

课

时

间

课题

教学目标

教学重难点

2019 年

4

月

日

上

课

时

间

第

13

周

_科_网]班级

染色体变异及其应用

1.理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。

2、理解染色体数目变异与结构变异的区别并能分别举例

3.说出染色体结构变异的基本类型。

理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。

二倍体、多倍体和单倍体的概念。

课时数2

授课讲授 指导读书 归纳总结

方法

教学过程设计

教学辅助手段

多

媒

体

使用

学生活动设计

思考讨论

集体或个别回答

学生讨论回答

阅读课本,学生观察染色体的类型

师生互动

引言:什么叫做染色体变异。

讲述:每种生物细胞中的染色体的数目及每条染色体的形态都是固定的,但在某些特殊情况下,如受到外界环境条件或生物内部因素如自然和人为因素等,生物体细胞中的染色体数目会或染色体的结构都可能发生改变,从而产生可遗传的变异。

讨论:染色体变异显微镜下是可见的吗?

一、染色体结构的变异变异

阅读课本讨论:

教学1染色体变异有几种类型,有什么区别?

过程总结:在自然条件或人为因素的影响下,染色体发生设计

的结构变异主要有4种:

1.染色体中某一片段的缺失(上图1);

2.染色体中增加了某一片段(上图2);

3.染色体某一片段的位置颠倒了180。(上图3);

4.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上(上图4)

思考:染色体的结构发生了改变,会出现什么结果呢?对生物有何影响?

阅读后

总结回答

二、染色体数目变异

阅读教材思考:

1染色体数目的变异有哪几类?

2什么叫染色体组?

3怎样判断细胞中的染色体组?

4什么叫单倍体、二倍体、三倍体、四倍体、多倍体?

总结:

1非整倍体:细胞内个别染色体增加或减少。

2整倍体:细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

3染色体组

观察图片回答:

●果蝇体细胞中有多少对同源染色体?

●其中常染体有多少对?性染色体有多少对?分别是哪几对?

●如果把果蝇体细胞中的8条染色体分组,每一组的染色体形状大小各不相同,可以分成几组?哪几组?果蝇体细胞中有几个染色体组?

染色体数目变异的基本类型

●染色体组数目的判断

a细胞内形状大小相同的染色体有几条,就是有几个染色体组。 b细胞内控制同一性状的基因有几个,就是有几个染色体组,如AaaBbb含三个染色体组

4、二倍体

三倍体

四倍体

多倍体

单倍体

阅读教材思考讨论

举例

集体或个别回答

学生讨论回答

阅读课本,学生观察染色体的类型

阅读后

总结回答

[来源:Zxxk.Com]

思考:怎样判断染色体组

课外作业

教

学

反思

完成学案及课后练习

板书设计

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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