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备课时间课题教学目标教学重难点2019 年4 月日上课时间第13 周_科_网]班级染色体变异及其应用1.理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。2、理解染色体数目变异与结构变异的区别并能分别举例3.说出染色体结构变异的基本类型。理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。二倍体、多倍体和单倍体的
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- 所属课文:染色体数目的变异
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- 2019-06-10 16:53:00
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染色体数目的变异ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:染色体数目的变异ppt配套的教案及板书设计
正文
备
课
时
间
课题
教学目标
教学重难点
2019 年
4
月
日
上
课
时
间
第
13
周
_科_网]班级
染色体变异及其应用
1.理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。
2、理解染色体数目变异与结构变异的区别并能分别举例
3.说出染色体结构变异的基本类型。
理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。
二倍体、多倍体和单倍体的概念。
课时数2
授课讲授 指导读书 归纳总结
方法
教学过程设计
教学辅助手段
多
媒
体
使用
学生活动设计
思考讨论
集体或个别回答
学生讨论回答
阅读课本,学生观察染色体的类型
师生互动
引言:什么叫做染色体变异。
讲述:每种生物细胞中的染色体的数目及每条染色体的形态都是固定的,但在某些特殊情况下,如受到外界环境条件或生物内部因素如自然和人为因素等,生物体细胞中的染色体数目会或染色体的结构都可能发生改变,从而产生可遗传的变异。
讨论:染色体变异显微镜下是可见的吗?
一、染色体结构的变异变异
阅读课本讨论:
教学1染色体变异有几种类型,有什么区别?
过程总结:在自然条件或人为因素的影响下,染色体发生设计
的结构变异主要有4种:
1.染色体中某一片段的缺失(上图1);
2.染色体中增加了某一片段(上图2);
3.染色体某一片段的位置颠倒了180。(上图3);
4.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上(上图4)
思考:染色体的结构发生了改变,会出现什么结果呢?对生物有何影响?
阅读后
总结回答
二、染色体数目变异
阅读教材思考:
1染色体数目的变异有哪几类?
2什么叫染色体组?
3怎样判断细胞中的染色体组?
4什么叫单倍体、二倍体、三倍体、四倍体、多倍体?
总结:
1非整倍体:细胞内个别染色体增加或减少。
2整倍体:细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
3染色体组
观察图片回答:
●果蝇体细胞中有多少对同源染色体?
●其中常染体有多少对?性染色体有多少对?分别是哪几对?
●如果把果蝇体细胞中的8条染色体分组,每一组的染色体形状大小各不相同,可以分成几组?哪几组?果蝇体细胞中有几个染色体组?
染色体数目变异的基本类型
●染色体组数目的判断
a细胞内形状大小相同的染色体有几条,就是有几个染色体组。 b细胞内控制同一性状的基因有几个,就是有几个染色体组,如AaaBbb含三个染色体组
4、二倍体
三倍体
四倍体
多倍体
单倍体
阅读教材思考讨论
举例
集体或个别回答
学生讨论回答
阅读课本,学生观察染色体的类型
阅读后
总结回答
[来源:Zxxk.Com]
思考:怎样判断染色体组
课外作业
教
学
反思
完成学案及课后练习
板书设计
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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