梗概优质课教学设计

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《汤姆•索亚历险记》梗概教学设计

教学目的：

1、初读课文，自学生字词，理清课文条理，初步把握课文主要内容。

2、初步了解汤姆•索亚的历险经历，感知他的性格特点。

3、复述故事情节。

4、培养学生快速阅读课文，掌握正确的阅读方法，提高阅读与欣赏水平，培养并锻炼学生逻辑思维和概括总结及语言表达的能力，全面提升学生的语文综合素养。

教学重点：

1、了解这部长篇小说的故事梗概，初步了解汤姆•索亚的历险经历，感知他的性格特点

2、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

教学难点：

1、品析汤姆•索亚敢于探险、追求自由的性格特点,学习汤姆•索亚的优秀品质

2、在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

教学过程：

一、

谈话导入、激起兴趣

1

1、出示课题：《汤姆•索亚历险记》

2、简介作者。

二、初读课文，整体感知

请同学们用自己喜欢的方式读文，自学生字词，感知大意。

1、检查学生生字掌握情况：读词语。

2、课文主要讲了什么内容？

课文描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而做出的冒险经历。

三、质疑解疑，深入理解。

1、梗概中写到了汤姆的几次历险？快速浏览梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？小组合作按要求完成表格。

地点

冒险经历

人物

2、在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？你又是通过哪体会到的呢？

3、你希望经历汤姆•索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）

四、拓展延伸。

2

对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。

五、课堂小结，激发阅读整本书的兴趣。

1、通过同学们自己的阅读，我们知道了汤姆•索亚这个男孩的特点，那么他的聪明、调皮、正义感、冒险，课文又是如何具体来写的呢？下节课，我们再来仔细研究精彩片段部分。

2、你还想了解汤姆历险的哪些具体内容？请同学们找出《汤姆，索亚历险记》整本书阅读。

六、作业：

把这个故事讲给身边的亲人、朋友听。

板书设计：

17、汤姆•索亚历险记

检验胆量

海盗生活

敢于探险

鬼屋寻宝

山洞迷路

追求自由

寻到金币

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