传球与垫球组合教学设计内容推荐

湖南省宁乡县第一高级中学体育与健康课时教案

教学内容

教学

目标

基本姿势、起动、双手胸前传接球

教学

时数

1 一、初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作概念。

二、全面提高学生身体素质，促进身体协调发展。

三、教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。

重点

全身协调用力

难点

课的

部分

抖腕拔指

教学内容

一、常规：

1、体育委员整队集合，报告人数。

2、检查服装。

3、宣布本课内容任务。

4、安排见习生。

二、慢跑练习。

三、简易球操。

1、指尖拨球。

2、绕肩“8”字。

3、体转运动。

4、双手持球腰绕环。

5、腹向地上放球，背向将球拿起来。

一、基本姿势（准备姿势）

1、用途：基本姿势是攻守技术动作的基础，也是各种技术动作的基本环节，保持正确的基本姿势，能使身体各部位处于适宜的工作状态，便于各技术动作的开始。

2、动作方法：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚跟微微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心落于两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。

组织教学法

组织：

次密时数

度

间

4 ×

8 1

3

2

准

备

部

分

要求：快、静、齐。

组织：一路纵队绕篮球场跑。

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织：一路纵队绕场跑成矩形

（慢跑过程中完成拿球）

教法：教师中间领操，喊口令，学生跟着练习。

要求：动作到位。

基

本

部

分

组织：两列体操队形。

教法：

1、示范技术动作。

2、讲解动作用途及动作方法。

3、学生练习。

A、模仿练习。

B、基本姿势练习。

C、持球基本姿势练习。

1 1

3 4 4

2 1

4

上课教师：张筱英

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湖南省宁乡县第一高级中学体育与健康课时教案

课的

部分

教学内容

3、易犯错误及纠正方法。

（1）重心高。

纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部力量，养成在球场上降重心的习惯。

（2）上体过于前倾，全脚着地。

纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于弯腰，头保持在膝和地面垂线内。

二、学习起动

1、动作要领：

（1）上体向移动方向前倾，移动重心同时异侧脚前脚掌用力蹬地。

（2）起动后的前3—4步要短促，蹬地要有力。

2、及犯错误及纠正方法：

（1）起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。

纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈的基本姿势。

（2）起动时没有移重心。

纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。

三、双手胸前传接球。

1、传要领：两手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位持球的侧后方。置于胸前，手腕放松，两肘弯曲自然下垂，两脚自然前后或左右站立，两膝微屈。传球时依次蹬地、伸臂、仰腕、手腕翻转，拇指、食指、中指用

力弹拨将球传出。

组织教学法

4、教师根据学生练习情况，纠正错误动作。

要求：认真观察教师动作，重视基本姿势练习。

组织：两列体操队形。

教法：

1、教师示范，讲解起动的用途，动作方法，动作要领。

2、学生练习。

（1）体会身体前倾及蹬地动作。

（2）起动跑的前两三步练习。

（3）完整的起动练习。

3、纠正错误动作。

要求：反应要快，蹬地迅速有力。

组织：两列横队。

教法：

1、观看动作要领和动作示意图片。

2、找出一传接球较好同学与教师对传，边传边讲解技术动作要领。

次密时数

度

间

3

1

1

2 5 2

1

2

2

2

1

2 2 1

1

3 基

本

部

分

上课教师：张筱英

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湖南省宁乡县第一高级中学体育与健康课时教案

课的

部分

教学内容

2、接要领：两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，两拇指相对成“八”

字形，手指向前上方，两手成半圆形。当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。保持身体平衡，准备做下面（传、投、突）动作。

3、易犯错误及纠正方法：

（1）传球时手腕翻转不够。

纠正方法：要求学生传球时拇指下压。

（2）传球时食指、中指拔球不够。

纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。

（3）传球时两肘外张。

纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外张。

一、整队集合。

二、小结讲评。

三、放松——静力拉伸。

四、收拾器材。

组织教学法

次密时数

度

间

3

4 3 4 基

本

部

分

2

5 2、学生练习。

（1）持球手法练习。学生每2 人右侧前方放一球，练习时，8 根据信号跨右腿拾起球成正确持球姿势，教师检查持球手法是否正确。

（2）接球徒手模仿练习。练习时，根据教师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂缓冲动作。

（3）双手接胸前高度的球。

（4）双手胸前徒手模仿练习。

（5）双手胸前传接球练习。

结

束

部

分

组织：四列横队。

要求：放松充分，认真听讲评。

教法：教师示范，学生跟着练习。

4 上课教师：张筱英

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