头顶球10分钟试讲教案

原地前额正面头顶球教学设计

教学班级：高一年级7班 人数：54 上课时间：2018.5.9 授课教师：田向成

教

学

内

容

原地前额正面头顶球

教学目

标

1、知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额正面头顶球动作要点。

2、80%左右的学生能准确地用前额正面头顶球，做到上体后仰、全身协调用力，20%左右的学生能准确判断来球，调整头顶球时的身体姿态。

3、在学练中提高判断力，发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质。

4、在学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强自信心，提高合作学习能力，增强团队意识。

教学

重点

触球部位、上体后仰

教学

难点

课的

结构

开

始

部

分

全身协调用力

课的

教师

内容

活动

一、常规：

1.观察学生整队

2.向学生问好

3.宣布本课教学内容及教学目标

4.加强安全教育

5.安排见习生

学生

活动

1.体委整队、报告上课人数

2.向教师问好

3.认真听讲，明确本课学习内容及教学目标

4.树立安全意识

组织

要求

时间

1分钟

二、准备教师指导学生活动

进行后踢腿跑、1、

侧滑步跑、后退慢跑一圈

跑、转身加速跑2、足球

热身及头颈部专项热身热身。

练习

教师巡回指导，

语言提示学生

完成热身练习

球

要求：

1、整队快、静、齐

2、学生精神饱满

绕标志物71.进行后踢腿跑、侧滑组织：各分步跑、侧上步跑、曲线做各种步法、种路线的跑。

跑热身及头颈部热身，

钟

动作要规

提高学生的积极性、活要求：范，要有竞争意跃课堂气氛

识。

2.根据教师的提示模

仿教师的动作

3.逐步寻找头部触球组织：两路纵队

的感觉

要求：1、大胆创

新、主动展示；

2、积极参与热身活动。

4

基

本

部

分

分

钟

1、认真听教师讲解

组织如图：

2、积极主动根据教师○○○X X X X X X 引导进行尝试体验

☆

3、认真听讲解、观看○○○X X X X X X

示范，明确触球部位

要求：1、认真听讲，开动脑筋，积极思考；

2、积极尝试体验触球部位。

二、分组学1.组织学生练（1）自抛自顶球，让组织如图：

1练原地前习，教师巡回指学生体会触球部位

8额正面头导并适时予以（2）二人一球进行近

分顶球

点拨、纠错

距离抛顶球练习

钟

2.引导启发学（3）二人一球进行远A B 生在实践中发距离抛顶球练习

A抛 B顶

现问题，师生共

（4）二人一球通过不

同解决并与学同距离的抛顶球练习体要求：学生相互生体验学习过会上体后仰，全身协调，帮助、合作体验程

并能准确判断来球，调击球部位，掌握3.针对学生的整头顶球时的身体姿态 正确动作。

掌握情况，提出（5）展示动作

不同的要求

4.引导、激励学

生展示动作，并

进行分析、点评

一、

讲解示范原地前额正面头顶球

教师讲解示范原地前额正面头顶球动作，强调重点

基

本

部

分

10分

钟

○

☆

○

○ ○

○ ○

X X

X X

X X

X X

要求：遵守比赛

规则、注意安

全、强调抛球

结

1.配乐放教师带领学生跟配合音乐跟着教师

5

松

着音乐放松

放松

分束

1.总结与

钟

点评

积极总结、听教师总

部

2.归还器进行总结

结

材

要求：呼吸均分

3.下课

宣布下课

归还器材

匀，心情舒畅，

积极主动交流与教师道别

学习感受

教学预计练习密度：35－37%；预计平均心率：120-130次/分。

预

设

场地足球场地一块，标志碟12个，足球门一个，足球18个，多功能扩音器一

三、“头球攻门”比赛

1.讲解比赛名称、方法、规则和注意事项。

方法与规则：

A、B两队各27人，各队选出9名头球最好的选手（3女6男）进行比赛，另外18名选手进行抛球，在规定的区域配合完成头球攻门，头球进门得1分（击中横梁和门柱不得分），18轮决胜负，若18轮后成平局，则采取“一轮决胜”法决胜负。

2．注意兼顾男女生比赛要求，教师参与互动

3.针对比赛结果加以点评

1.认真听讲，清楚比赛方法、规则并自觉遵守

2.积极参与教学比赛，在实际运用中掌握本课所学技术动作

组织如图：

器

材

个