停球课堂实录

《体育与健康》教案

足球脚内侧传接球

年级：高二年级理科4班 人数：35人

学 段：水平五

教学对象：高二年级 课次：第一课时

内1、足球脚内侧传接球

容

2、脚内侧传接球游戏

1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。

教

2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学

学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主目

动参与比赛，让其身心得到锻炼。

标

3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

重点

教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

难点

教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制

课序

教学内容

教师活动

学生活动

时间

1、到位整队，准1、体育委员整队，

备上课。

师生问好。

2、认真听讲，积极

思考，情绪高涨跃跃

2、师生问好！

欲试。

开

组织如图一：

始

1、课堂常规

○

○

○

○

○

○

2

部

2、语言导入

3、导入

○

○

○

○

○

○

分

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△ ☆

1、足球操

1、教师示范，口学生认真听讲，积极

令指挥

思考

2、熟悉球性练

习：脚内侧拨球

2、积极模仿练习，

准

充分热身，活动全身

备

2、巡视辅导，及各个关节

部

时表扬激励

3

分

3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调

基

本

部

分

1、脚内侧传接球

动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送

练习足球脚内侧传球

1、两队球员相距4-5米相对站立。传接球练习。

2、十人一组，形成一个圆圈。中间站一位学生传球，站在圆圈的学生传接球，一次按顺序完成。

[来源:学科网ZXXK]1、教师示范讲解

引导学生思

2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流

1、教师示范讲解完整的脚内侧踢球动作，练习要求

2、教师巡回辅导，及时作出表扬，激励，并校正错误动作

1、教师示范，讲解练习要求

2、组织学生练习

3、引导学生相互观察，相互探讨

1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。

2促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。

1、学生认真观看教

师示范

2、相互交流

，进行

思考。

组织如图二：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

☆

要求：正确掌握脚内

侧踢球的部位。

1、认真看示范，仔

细听讲解并思考、边

看图示边体悟

2、尝试合作练习，25

相互交流点评。

组织如图三：

○

○

→ ○

○

○

○

→ ○

○

☆

○

○

→ ○

○

○

○

→ ○

○

要求：

传球力量要“温柔”

组织如图四：

○ ○

↓

○ △ ○

○

○

[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]

游

戏

比

赛

巩

固

提

高

比赛规则：

1、必须用脚内侧传地滚球，尽可能使球不高于腰

结

束

部

分

场

地

与

器

材

要求：

1、清楚比赛规则并

自觉遵守。

2、由组长带队，分

组进行。

3、注重合作配合，8

提高个人技能。

教师示范、语言组织如图五：

指导放松练习

○

○

○

○

○

○

1、老师指导放松

2、互动评价，表○

○

○

○

○

○

身体各关节放松扬优秀,布置课○

○

○

○

○

○

练习

后任务

○

○

○

○

○

○

2

3、师生再见，收☆

还器材

预

计

课的密度：60%

足球若干、 标志桶若干、

运

动

平均心率：130—140/分

负

钟

荷

[来源:学#科#网]1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。

2、参与互动，

及时给予鼓励肯定。