抢截球公开课教案

抢截球

教学理念设计：本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨，突出“健康第一”的指导思想，以技能教学为载体，以学生发展为核心。教学中采用了游戏法、比赛法和辅助性练习、方格练习等方法手段，启发和激励学生主动学练的热情。在学练中，合理地运用接受式学习和新型学习方式，体现了以教师为主导，以学生为主体，在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，有效地发展身体，培养学生快速果断和战胜自我的精神，为终身体育奠定基础。

教学目标: 1、

了解足球文化和侧面抢球在足球运动中的运用价值，并能说出其动作要点；使80%同学初步掌握侧面

抢球动作，20%同学基本能完成抢球动作。 2、

发展下肢力量，提高灵敏、协调等身体素质。体验侧面抢球技术对防守的作用。 3、培养观察能力、判断能力和协作意识。

部分

准

备

部

分 教学内容

一、上课常规 1、体委集合整队，报告

人数。 2、师生问好，宣布上课。 3、教师宣布教学内容及

要求。 课的组织教法与要求

一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

要求；快、齐、静 精神饱满

练习

时间

8 次数

二八拍

基

本

部

分

二、热身活动

二、

组织：按上课队形纵队分组，4人一

1、游戏（斗猴） 组一只球，到指定的（10米）方块内

2、球操 教学步骤： 1、教师提出练习要求，各组长

1）原地拍球练习 带领学生到各个区域进行游戏活动

2）胯下拍球练习 2、各组按教师讲解示范进行球操练习。

3）侧平举头上传球要求：动作准确到位；适度用力，节奏合理。

练习 1、侧面抢球练习

4）蛇形绕身练习 组织：两人一组在方格边线站好

5）八字绕腿练习 教学步骤： 1）教师示范展示，运用问题

6）十二部位触球练法，提出观察示范动作要求，引导学生明确

习 动作要点及动作价值。 2）两人一组侧身30 学习侧面抢球动作

跻身抢球跑模仿练习。沿方格纵向跑，教师侧面抢球动作要语言提示学生练习。 3）在第二信号语言点： 的提示下，进行侧面抢球动作的模仿练习。1、对手快速运球推教师语言提示与巡回指导。体会抢球时机的进时，防守队员与配合。

要求：动作要合理，注意安全 4）之平行跑动或从背有球抢球练习 （1）教师讲解并示范练***行跑时方法，提出练习要求。

（2）方格内行进间所采用的抢球方抢球练习。 （3）半场内进行“力争上游”法。 抢球射门练习，教师巡回指导。

（4）各组2、当形成与对手并典型动作展示。教师引导学生集体评价。

要肩跑动时，身体重求：抢球要积极，用力要适度。 3、四对

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心稍下降，同对方四足球比赛（群星璀璨） 组织：20米*40接触的臂要紧贴身米4对4比赛 体 教学步骤： 3、当对方靠近自己1）教师讲解比赛及安全要求

。教师巡回指一侧的脚离地时，导。 2）各组长带领比赛。教师巡回指导，用肘关节以上部及时提示练习。 位，冲撞对方相应要求：注意安全。

部位，使对方向外侧倒斜而暂时失去身体平衡又离开球，乘机将球抢过来。 重点：身体合理部位 难点：抢球时机。 1、抢球模仿练习 2、有球抢球练习 3、4对4 足球比赛（群星璀璨）

结

束

部

分

一、整理活动 1、放松练习 2、小结与布置作业

3、师生再见 4、收送器材

一、组织：四列横队

教学步骤：

1、教师简述放松要求，前后排相互放松。

2、教师引导学生对本堂课学习情况进行总5 结，然后布置课后作业 3、师生再见 4、教师组织学生收送器材 要求：充分放松、要爱护器械，摆放整齐。

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