C优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 My clothes 第六课时 C Story time一、教学内容：C. Story time二、教学目标：1、在Zoom 和Zip 的对话中复习和巩固本单元的词汇和句型。2、能够理解和朗读故事的内容。三、教学重、难点：1、重点：复习和巩固本单元的词汇和重点句型。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-07-19 09:35:20

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学校：汕头市澄海港头小学

C优秀完整教案

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关键词：C优秀完整教案

正文

Unit 5 My clothes 第六课时 C Story time

一、教学内容：

C. Story time

二、教学目标：

1、在Zoom 和Zip 的对话中复习和巩固本单元的词汇和句型。

2、能够理解和朗读故事的内容。

三、教学重、难点：

1、重点：复习和巩固本单元的词汇和重点句型。

能够理解和朗读故事。

2、难点：“四会”掌握本单元的词汇和句子。

四、教具准备：

1．教师自制PPT 2．单词卡片

3.光盘五、教学过程：

（一）、Warm-up 1、Sing the song《This old hat》

2、日常口语交流。 A: Whose... are those?

B: They are... A: Whose...is this? B: It's... (二)、Revision 全班快速抽读服装类单词卡片，然后对这些单词进行单、复数分类：

单数：cap, hat, sweater, skirt, shirt, dress, jacket 复数：jeans, pants, shorts, shoes, socks,引导学生更好地掌握对单复数衣服的不同提问及回答：

Is this/that ...yours? Yes, it is. It’s mine. No, it isn’t. It’s XXX. Are these/those ...yours? Yes, they are. They’re mine. No, they aren’t. they are XXX’ s. （三）、Presentation 1、教学Story time （1）请学生看课本插图，初步了解对话内容。

（2）听录音，标出生词。

（3）教师讲解并领读对话中的新词：party, cut, hole, tie, star.

(4)跟读录音，接着学生分角色朗读对话。

（四）Consolidation and extension 完成句型练习

六、Homework

1、书写本单元四会词及句子

2、认读本单元的对话内容

板书设计：

Unit 5 My clothes C Story time First, tie these. Then cut two small holes for my eyes,and cut two big holes for my arms. You’ll be a star.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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