歌曲《雪绒花》ppt课件配套教案内容

附件：教学设计方案

教学设计方案

课程

《雪绒花》

让学生主动参与音乐学习，把音高、节奏、情感等基本要素通过各种形象生动的教学环节展现出来，创设生动的学习环境，学会在音乐中与同伴团结合课程标准

作，完成可参与的音乐活动，创造协调的音响，演练优美的音乐。运用循序渐进的方法，引导学生“在玩中学，在乐中学”，启发学生发挥表现力、创造力，让学生真正爱上音乐。

五年级上册花城出版社的歌曲。《雪绒花》这首乐曲选自美国电影《音乐教学内容

分析

之声》。歌曲为降B大调，单二部曲式，3/4拍，要求采用中速稍慢，深情地演唱风格。歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的怀念和祝福。

认知目标：通过学唱，能够用亲切，赞美，充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。

教学目标

情感目标：通过聆听欣赏，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。

技能目标：通过学习，了解三拍子强弱规律。

学习目标

在歌唱中感受体验3/4拍韵律美感。

五年级这个年龄段的学生，对声音的感知意识很强，模仿能力也很强，学情分析

在教师正确的引导下，能够通过听一听、动一动、唱一唱等灵活多样的教学方法，表现音乐带给他们的不同情绪。

重点：能准确的唱准音高。

重点、难点

难点：1找到歌曲相同或相似的地方。

2.能用小型乐器为歌曲伴奏。

教与学的媒多媒体课件，钢琴，铃鼓，串铃

体选择

√

偏教师课堂讲授类

偏自主、合作、探究学习类

课程实施

类型

备注

教学活动步骤

序号

1 2 3 4 5

欣赏导入、激情引趣

聆听简介、初听歌曲

层层深入、学唱歌曲

分组表演、整体体现

歌曲延伸、顽强精神

教学活动详情

教学活动1：欣赏导入、激情引趣

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

教与学的策用猜歌游戏来激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣

引入课程

用音乐软件播放事先准备好的歌曲

教师引导学生猜出花的品种

教师播放事先准备好的关于花的歌曲，让学生猜出花的品种

略

反馈评价

游戏的方式大大的提高了学生的学习兴趣

教学活动2：聆听简介、初听歌曲

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

初听歌曲，熟悉歌曲

让学生体会歌曲的情感

播放歌曲《雪绒花》，放映PPT 教师介绍雪绒花

教师播放《雪绒花》，并放映雪绒花的图片，介绍雪绒花，引导学生体验

歌曲的感

教与学的策用歌曲和片来吸引学生胡注意力，并体验歌曲的情感

略

反馈评价

学生能够在引导下回到出歌曲的感

教学活动3：层层深入、学唱歌曲

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

教与学的策教唱过程中把学生存在的音准、节奏等问题解决

学唱歌曲《雪绒花》

掌握3/4拍要领，唱准歌曲

课件出示三拍子指挥图示

教师教唱

教师教唱歌曲《雪绒花》

略

反馈评价

能够有针对性的解决学生存在的问题

教学活动4：分组表演、整体体现

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

教与学的策用铃鼓和串铃这两种小乐器来激发学生的学习兴趣

完整地演唱歌曲《雪绒花》

用小乐器为歌曲《雪绒花》伴奏

无

钢琴伴奏、铃鼓、串铃伴奏

教师用钢琴伴奏，引导学生用铃鼓和串铃为歌曲《雪绒花》伴奏

略

反馈评价

这个活动增强了学生的音乐协调能力和动手能力。

教学活动5：歌曲延伸、顽强精神

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

学习雪绒花的优秀品质

了解雪绒花有什么优秀品质

PPT放映雪绒花简介

教师提问引导

PPT放映雪绒花简介，让学生相互讨论说出雪绒花的优秀品质

教与学的策教师用PPT来引导学生自己发现雪绒花的优秀品质

略

反馈评价

用讨论的方式来引导学生思考，让学生自主思考

评价量规

其它

参考书

备注

花城版五级上册教学参考书