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www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果UNIT3 WHO WAS SHE Section A 教案来源*&:中#~ 教学目标Learn the new words and sentence patterns. 学情分析most of students are good
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- 学校：邵阳县白仓镇千秋中学
Section A优质课教学设计
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关键词：Section A优质课教学设计
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共同分享智慧的结晶
共同创造丰硕的成果
UNIT3 WHO WAS SHE Section A 教案来源*&:中#~ 教学目标
Learn the new words and sentence patterns. 学情分析
most of students are good at English 重点难点
1、Learn the new words and sentence patterns. 2、Can use the new words and sentence patterns in the daily life. 教学过程
Step1、Warming
up.
Sing the chant in Unit 5 -fl Step2、Lead
in.
T: Do you know some one in the history? Who was he? Ss:……
Is---was Who was he? Who is he? 他是谁? Step4、Practice.
T: Who was he? Ss: He was Norman Bethune. Ss: He was China’s hero and leader.
The Ss act and say. Pair-work. Act out. Ss1: Who was he ? 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司
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电话
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共同分享智慧的结晶
共同创造丰硕的成果
Ss2: He was ….
Step3、Presentation.
1、learn the new words. (1) Ask the students read after the teacher. (2) Ask the students learn the new words themselves. (3) Check the students: English—Chinese (words) (4)Read the words again. 2、Read the dialogue together. Step4、Assessment. Step5、Consolidation.
Look at the picture in Activity1 and Activity 2. Ask and answer: Who was he/she? Step6、Homework.
Make 5 sentences. Ask and answer.
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关于本教案的常见问题
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