C优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 My clothes Part C 教案1教学目标1.学生能听、说、读、写句型These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress2.学生能够阅读短文,并根据图片选择肯定或否定回答3.学生能够规范书写句子,并能仿写一个句子4.通过阅读短文以及

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-12-09 18:17:36

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学校：鹤壁市山城区春蕾小学

C优秀完整教案

未知

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关键词：C优秀完整教案

正文

Unit 5 My clothes Part C 教案

1教学目标

1.学生能听、说、读、写句型These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress

2.学生能够阅读短文,并根据图片选择肯定或否定回答

3.学生能够规范书写句子,并能仿写一个句子

4.通过阅读短文以及规范书写句子,培养学生对英语阅读的兴趣以及规范书写句子的习惯

2重点难点

重点; 1.能够读懂短文并根据图片选出正确的答案

2.能够规范书写并仿写句子

难点: 在四线格中的正确书写This is... These are...

3教学过程

3.1 B

Read

and

write

3.1.1教学活动

活动1【导入】Warm－up 1. Greetings. 2. Let’s do. 学生通过Let’s do,进一步巩固前两节课学习的衣物名称,为本节课的阅读任务做好准备。21教育网

活动2【讲授】Presentation 1. 教师展示夏令营闭幕式的图片,引导学生观察并回答问题。

T shows a picture about summer camp and asks the Ss: Who are they? What are they wearing? 2. 教师播放本课视频,并对其中的句子进行简单讲解,帮助学生理解短文大意。

T: plays the flash of the text and explain the new words21·cn·jy·com

3. 学生自己阅读短文并完成练习,T ask the Ss to read the text by themselves and finish the exercises.www.21-cn-jy.com

4. Check the answers.

活动3【练习】Consolation

and

教师引导学生观察图片并说一说,然后指导学生正确规范的书写英文句子,最后学生自己动笔画画写写,内化了本课的重点。21cnjy.com

X T :ask the Ss to talk about the picture of John and Chen Jie and write the sentences on the

blackboard.2·1·c·n·j·y

Draw and write让学生画画他们最喜欢的一套衣服,并用句型“These are ...” “This is…写三句话描述,进一步巩固。【来源：21·世纪·教育·网】

活动4【作业】Homework 1.熟读53页Read

and

write。

2.完成53页Look

and

say, 仿写三组句子,并变为一般疑问句,作出肯定回答。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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