司马光砸缸优质课一等奖教案.pdf

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关键词：司马光砸缸优质课一等奖教案

正文

司马光砸缸

教学目标：

1.通过听、唱、动等多种形式感受历史故事作品《司马光砸缸》所表现的情绪、风格；在丰富多彩的综合表现中培养自我表现与团队合作的意识，体会表演所带来的快乐，激发积极向上的态度。

3.能在以诵读、歌唱、打击乐器演奏、舞蹈等方式进行的综合表演活动中选择自己合适的角色，参与其中，与同伴合作愉快。

教学重点：

用听、唱、动等多种形式感受历史故事作品《司马光砸缸》所表现的情绪、风格。

教学难点：

1、用唱、念、奏等形式表现乐曲。

2、创编打击乐器演奏。

教学准备：

课件、钢琴、打击乐器

教学过程：

1、导入：

师：同学们，大家喜欢听故事吗？听过哪些故事？

2、师请你听一听，这个故事讲了什么？

3、交流：

4、师：跟着音乐演一演这个故事.角色分工：司马光、闭眼找的孩子、掉进水缸的孩子、几个玩捉迷藏的小朋友

；其余同学轻轻的唱一唱这个故事

学一学

1分声部演奏

2学习歌曲第一乐段

有几个小朋友围着大水缸做游戏

注意唱出小朋友们欢快的感觉

易错点：司马光

司为平声

容易唱成四声

有几个小朋友

中的小容易被唱成四声

正确为平声

奏一奏

1、师：当聪明的司马光砸破缸救出了小伙伴，让我们一起来夸夸他

2、师：按节奏读歌词

3、师：轻轻跟音乐学一学！

4、师：跟大家合作，思考：我是怎样夸的呢？

5、师：练习；分组，合作

6、师：你能自己编创合适的节奏型夸夸司马光吗？

7、师：交流，试一试？

8、师：

C部分完整表演

演一演

1、师：你知道是按什么顺序演唱的吗？出示结构图ABACA 2、小小音乐剧

3、还能怎样做呢？去看看别人的表演吧！

总结下课！

司马光砸缸优质课一等奖教案