歌声与微笑PPT专用课堂实录内容

《歌声与微笑》教学设计

一、教学目标

1、学唱歌曲《歌声与微笑》，感受歌曲轻松活泼的音乐情绪。

2、学会以欢快活泼的情绪，有弹性的声音来分别演唱歌曲中的两个声部。

3、体验并表现歌曲中少年儿童团结友爱的思想感情，珍惜同学之间的友谊。

二、教学重点

用轻快而有弹性的声音唱好歌曲《歌声与微笑》 三、教学难点

变化音的音准把握

四、教具准备

多媒体、钢琴

五、教学过程

（一）歌曲导入

师：孩子们，我们先来听一首以前学过的歌曲《采蘑菇的小姑娘》，回想一下这首歌是谁作曲的？

生：谷建芬。

师：孩子们回答的非常好，那么谷建芬有几部非常优秀的歌曲作品《采蘑菇的小姑娘》《清晨，我们踏上小道》《年轻的朋友来相会》《滚滚长江东逝水》《歌声与微笑》。

下面我们就一起来学习她的歌曲___《歌声与微笑》

作品简介（师介绍）

师：播放歌曲。

这首歌带给我们什么样的情绪感受？谁来说一说? 生：轻松活泼，欢快热烈。

师：孩子们回答的太棒了。

（二）学唱歌曲

接下来我们大家一起学习这首歌曲。

1、师：Ａ段部分唱歌谱。

师和生：老师每唱一句歌谱学生跟唱一句歌词。

老师大点声唱歌谱学生小声唱歌词，老师纠正错误。

老师和孩子们一起大声唱歌词。

生：跟钢琴一起唱词。

找同学唱。

2、师：Ｂ段部分是二声部。

老师唱高声部的歌谱。

师和生：老师每唱一句歌谱学生跟唱一句歌词。

老师大点声唱歌谱学生小声唱歌词，老师纠正错误，唱准变化音。

老师和孩子们一起大声唱歌词。

生：跟钢琴一起唱词

找同学唱。

3、师：师唱低声部的歌谱。

师和生：老师每唱一句歌谱学生跟唱一句歌词。

老师大点声唱歌谱学生小声唱歌词，老师纠正错误，唱准变化音。

老师和孩子们一起大声唱歌词。

生：跟钢琴一起唱词。

找同学唱。

4、师：从头唱一遍歌词。

生：跟琴唱词找同学唱。

5、师：孩子们我们如果把简单的舞蹈动作加进去就更好了，小组讨论。

生：孩子们站起来跟录音机一起唱并加入舞蹈动作。

师：真是太好了，每人给自己鼓掌三声。

6、师：我们通过学习这首歌曲，这首歌曲要表达的思想感情是什么？

生：积极向上，团结友爱。

（三）课堂小结

最后，

老师希望大家每天都充满希望，同学之间友好相处，愿我们的歌声飞边海角天涯，微笑永远伴随你们。