梗概教学实录｜教案在线预览

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《汤姆·索亚历险记》教学设计学习目标:1、引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断。2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。3、品读原著,感悟作品的艺术魅力,学习汤姆·索亚的优秀品质,并启发学生由此对社会和人生有新的领悟。学习重点:1、在教学实践活动

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所属课文：梗概

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2018-04-28 14:55:00

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学校：濠江区河东文华学校

梗概教学实录

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2018-04-28 14:55:00

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关键词：梗概教学实录

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《汤姆·索亚历险记》教学设计学习目标:

1、引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断。

2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。

3、品读原著,感悟作品的艺术魅力,学习汤姆·索亚的优秀品质,并启发学生由此对社会和人生有新的领悟。

学习重点:

1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养;

2、探讨分析人物形象,学习汤姆·索亚的优秀品质,感悟作品的艺术魅力。

学习过程:

一、引入新课

1、二十一世纪初,一部电影《哈利波特》风靡了整个世界,昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实,早在一百多年前,美国作家马克·吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄,那就是:汤姆·索亚。

2、引出了我们的主人公汤姆·索亚,那就让我们进入今天的课程:图书推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》。

3、介绍马克·吐温

二、初学新课

1、读书而有所感。看了《汤姆·索亚历险记》这本书,书中写了汤姆·索亚的同次历险?分别用小标题概括出来。

2、作为同龄人,汤姆在你心中是个什么样的孩子呢?

3、我们的心中都有了汤姆这个形象,那作者塑造这个人物形象的目的是什么呢?

三、精读《当海盗去》。

1、谈完了对汤姆的印象,我们的同学其实对书中的情节更感兴趣,因为情节是小说的生命线。在书中最能引起我们遐想的是哪一个情节呢?(《当海盗去》)

那谁能立刻把这个片断的梗概写出来我们大家看看呢?

2、在这个片断中,汤姆有一个最大的心愿,会是什么呢?你读出来了吗?

海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。

5.如果生活中你遇到了汤姆的际遇,你将采取怎么样的行动呢?

四、拓展

在这本书里还有许多栩栩如生的人物形象,你还喜欢哪一个?结合小说内容,说说你喜欢的理由。

五、总结

六、布置作业:读《汤姆·索亚历险记》这本书。

关于本教案的常见问题

Q：梗概教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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