习作教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

城南小学2015年春季学期语文优质课教案六年级下册第三单元习作《我的理想》教学设计执教李亚平教学目标:1、在口语交际的基础上,指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。2、继续培养学生有条理地表达的意识和能力,鼓励学生把平时积累的其他学科的材料、有关理想的名言警句等运用到习

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-06-05 20:17:39

来源学校

学校：禄丰县城南小学

习作教学活动设计方案

未知

2026-06-05 20:17:39

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学活动设计方案

正文

城南小学2015年春季学期语文优质课教案

六年级下册第三单元习作《我的理想》教学设计执教李亚平

教学目标:

1、在口语交际的基础上,指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。

2、继续培养学生有条理地表达的意识和能力,鼓励学生把平时积累的其他学科的材料、有关理想的名言警句等运用到习作中去。

3、激发学生树立为理想而努力奋斗的决心。

教学重点:从三方面把自己的理想介绍清楚。

教学难点:流畅而有条理地表达。

教学过程:

一、回顾交际,确定素材

1、回顾交际:说说在口语交际课上大家交际的主题以及交际的内容。

2、明确表达:紧扣“自己的理想是什么”“为什么有这样的理想”“准备怎样去实现自己的理想”三个方面有条理地介绍自己的理想。

3、揭示主题:用笔也从这三个方面把自己的理想介绍清楚、具体。

二、阅读提示,明确要求

1、自读习作提示:在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作内容。

2、说说从习作提示中获得的信息。

3、根据学生的交流,梳理出如下信息:

习作题目:《我的理想》

习作要求:一是从“自己的理想是什么”、“为什么有这样的理想”、“准备怎样去实现自己的理想”三个方面介绍自己的理想;二是注意运用从其他学科学到的材料。

三、按照要求,自主表达

1、课件出示习作要求:

(1)“第一方面:我的理想是什么”人人必写;

(2)“第二方面:为什么有这样的理想”由1、3、5、7组的同学介绍;

(3)“第三方面:准备怎样去实现自己的理想”由2、4、6、8组的同学介绍。

2、学生自主完成习作任务;教师巡视指导。

四、成果展示,评价提高

1、成果展示:选择有代表性的习作,全班交流评议,指出有共性的问题,并提出具体的修改意见,注意运用其他学科的材料,以丰富习作的内容以及过渡语的使用,使习作流畅地表达。

2、学生根据要求,对照自己的习作,进行修改。(视学情而为)

五、课堂总结,布置作业

1、教师小结:风帆不挂上桅杆,那是一块无用的布;理想不付诸于行动,那是虚无缥缈的雾。同学们,努力吧,努力将这颗理想的火种化成我们人生成长的精神翅膀,让它伴随我们飞向生命的每一天!好吗?

2、布置作业:晚上继续完成习作,把未介绍的部分介绍出来,连成一篇完整的习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学活动设计方案