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关键词：简单的逻辑推理公开课教学设计模版

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探索乐园

【教学内容】

探索乐园——猜规律

【教学目标】

1.结合具体事例,经历分析信息、画表格推断、交流等简单逻辑推理的过程。

2.会用画表格的方法进行分析、判断和推理,能进行有条理的思考,并清楚地表达自己的推理过程。

3.对探索活动感兴趣,初步体会解答简单逻辑推理问题的思路和方法。

【教学重难点】

会用画表格的方法进行分析、判断和推理,能进行有条理的思考,并清楚地表达自己的推理过程。

【教学过程】

一、猜属相

1.提出书中的问题,让学生认真观察图,了解图中三个人的属相、名字以及他们对话中的信息,也可以请三位同学表演一下。

2.提出兔博士的问题,鼓励学生试着推断。给学生充分表达不同推断思路的过程。

3.提出画表格进行推断的方法。师生共同完成推断并填表。

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二、猜帽子

学校组织夏令营活动,准备了三种颜色的帽子。丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的

帽子。

1.教师口述问题背景,并把三个人的名字和帽子的颜色板书在黑板上。

2.让学生读一读丫丫和亮亮的话,提出兔博士的要求。鼓励学生试着推算,并填表。

3.交流学生完成的表格,说一说是怎样思考并推断的。答案:丫丫戴红色的,亮亮戴黄

色的,红红戴白色的。

三、练一练

共3道题,推理的思路与例题相同,让学生独立思考并推断。交流时,说一说是怎样推理

判断的。

1.甲、乙、丙三个人中,有一个中国人,一个英国人,一个美国人。根据下面的信息,

确定他们的国籍。

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答案:甲是中国人,乙是美国人,丙是英国人。

2.学校举办运动会,小强、小刚、小明三个人参加男生800米决赛。根据下面的话,排出他们的名次。

答案:小强是第一名,小刚是第二名,小明是第三名。

3.甲、乙、丙三个同学分别选择了绘画、围棋、书法校本课程,根据下面的信息判断他们选择的校本课程。

①甲选的是围棋;

②乙没选围棋;

③丙没选绘画。

答案:乙选的是绘画,丙选的是书法。

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