第九节田径运动优秀教学设计｜教案在线预览

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《50米迎面接力》教学设计教学班级：四年级执者：佘小川1.50米迎教材面接力2.游戏：抱团数数目标1.认知目标：通过学习，使学生了解迎面接力跑的基本知。2.技能目标：通过学习，使80%以上的学生能初步掌迎面接力跑的基本动作。3.情感目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九节田径运动

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2018-04-28 00:45:00

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学校：叙永县叙永镇中心小学校

第九节田径运动优秀教学设计

未知

2018-04-28 00:45:00

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关键词：第九节田径运动优秀教学设计

正文

《50米迎面接力》教学设计

教学班级：四年级执者：佘小川

1.50米迎教

材

面接力

2.游戏：抱团数数

目

标

1.认知目标：通过学习，使学生了解迎面接力跑的基本知。

2.技能目标：通过学习，使80%以上的学生能初步掌迎面接力跑的基本动作。

3.情感目标：通过学习，发扬学生团结协作的精神，培养学生积极参与体育活动的良好习惯。

重

难

点

1.重点：交接棒的接传。

2.难点：交棒的准确度。

部

分

运动量

教

学

要

求 1.体育委员集合，

整队；

2.课堂常规要求；

3.热身准备活动；

教师组织

学

生

活

动

1.学生成六路纵队站立

（要求：快、静、齐）

2.认真听讲，遵守纪律

3.按教师要求跟随教师进行充分热身准备活动

（要求：动作规范、轻松自然。）

3′

1.在教师的组织下认到一、教师提问导入课题。

1.教师提问并请学生上来做示范，

中间示范给老师看，.教

XX XX XX Δ XX XX XX XX XX

2.教师纠正学生错误，鼓励学生。对做的正确的学生给予鼓励。

3.教师讲解示范正确动作，分解，整合。

师纠正学生错误，鼓励学生。对做的正确的学生给予鼓励。

XX XX XX Δ XX XX XX XX XX 2.。组织学生进行

3′

2次

4次

弱

较强

2′

6′

1次

5次

弱

较强

时

间

1.教师入场师生问好；

2.教师宣布课的内容及提出课的要求、强调课堂安全，安排见习生；

3.热身准备活动

1）慢跑三圈

2）徒手操

次

数

强

度

准

备

部

分

基

二、学生认真学本

习。

部

分

短距离的交接棒练习。

X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 5′

3.在教师的组织和带领下认真听讲、观察；认

4.①讲解和示范蹲踞式动作要领及技术要求

基

本

部

分

二、游戏

抱团数数

要求：教师强调安全，学生注意提高自我保护意识。

X X X X X X X X X X X X

5.分组进行交接棒比赛。

6..教师清楚讲解游戏规则，并标准示范游戏动作，说明评判结果的标准。

组织学生进行练习。

（教师强调活动安全。）

4.组织学生进行短距离的交接棒练习。 X X X X X X X X X X X X 真进行交接棒练习

4.认真进行比赛。

5.听清游戏规则要求，认真进行游戏。

注意：自我保护。

结

束

部

分

1.集合整队，集体放松。

2.小结本课，学生谈感受，鼓励学生自主锻炼。

3.归还器材，下课。

6′

1次

10′

4次

5′

1-2次

强

弱

场

标志物6个

地

器

录音机一台

材

篮球场一块

预

计

密

度

40％～50％

关于本教案的常见问题

Q：第九节田径运动优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九节田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第九节田径运动优秀教学设计