新疆好ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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小学二年级音乐下册人音版《新疆好》教案温宿县克孜勒镇第三中学努尔古丽·麦提尼亚孜2018.5.1 《新疆好》教案教学目标：知识与技能：听赏《新疆好》歌曲后，使学生能说出歌曲的基本情绪及歌曲所表达的基本含义，并从中得到快乐。过程与方法：听赏法，引导法，模仿法，带领发，谈话法，讨论法，讲解法。情感态度价

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所属课文：新疆好

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学校：温宿县克孜勒镇第三小学

新疆好ppt配用优秀获奖教案

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关键词：新疆好ppt配用优秀获奖教案

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小学二年级音乐下册

人音版

《新疆好》教案

温宿县克孜勒镇第三中学

努尔古丽·麦提尼亚孜

2018.5.1

《新疆好》教案

教学目标：

知识与技能：

听赏《新疆好》歌曲后，使学生能说出歌曲的基本情绪及歌曲所表达的基本含义，并从中得到快乐。

过程与方法：

听赏法，引导法，模仿法，带领发，谈话法，讨论法，讲解法。

情感态度价值观：

使学生感受到，新疆自古以来就是我国不可分割的一部分

重点与难点：

学生能用活泼风趣的欣赏歌曲并跳舞。

教学准备：

多媒体课件、磁带。

教学方法:

集体合作法，组织活动，个体练习法。

教学过程：

一、创设情境

1、听一听，动一动

同学们伴着《新疆好》的音乐，学习做简单的新疆舞动

作。

2、说一说，看一看

师：同学们，你知道刚才我们做的舞蹈动作是那个民族的吗？

说一说新疆舞的特点：动脖子、动手腕等。

3、听赏与感受

师：我想请大家说说新疆除了歌舞，还有什么地方特色，民族风情？

（1）让学生说自己对新疆的了解

师：说得很好，不过新疆还有许多我们不了解的，就让我们一起来听赏这首《新疆好》看看新疆好在那些地方。新疆人是怀着什么样的心情来演唱这首歌的。

（2）学生听赏歌曲《新疆好》。

（3）学生说出歌曲情绪，并根据歌曲内容说出新疆的好。

4、听音乐去新疆

师：新疆是如此美丽，今天就让老师带领大家去新疆旅游吧。

师：让我们坐上新疆的大马车，出发吧！（学生随音乐，模仿坐马车的动作）

二、节奏发声训练

1、师：终于到新疆了，看那是谁？

师：我们跟他打个招呼吧。大叔最喜欢给小朋友出难题了，

他说要是谁能完成他给的任务，就邀请谁去参加他们村庄的晚会。

2、第一个任务，用带有新疆特色的节奏打招呼。

×××

××

︱

——

‖

3、第二个任务，唱着歌问好。

三、学习歌曲

1、节奏念歌词

（1）生自由读歌词。

（2）老师把这段词编成了顺口溜，听老师读。

（3）跟老师按节奏读歌词。

2、学唱歌曲

师：这时一位新疆朋友将我们编的顺口溜唱出来了

（1）听听他唱歌时的情绪是什么样的。

（2）师：同学们我们一起唱唱歌词试一试。

（3）教师纠正唱的不好的地方。

（4）完整演唱第一段。

四、总结

师：今天这趟新疆之旅你有什么收获？

师：我们一起随着音乐跳着舞回家吧。

关于本教案的常见问题

Q：新疆好ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新疆好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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