六 秋天的节日第二课时教案

秋天的节日教学设计

固安县独流村小学-----张洪涛

教学目标： 1.情意目标：在品中秋、话重阳、送祝福等一系列活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 2.知识目标：⑴了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗，人们是为了团圆而过中秋节，感受我过中秋节的习俗以及蕴含的民族文化。⑵知道身边的人是怎样过中秋节的。在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关爱老人、尊敬老人

3.能力目标：通过生生合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。

四、教学流程 一、导入

师：老师特别爱吃美食，

今天我就带来了一些自己特别喜欢的几样食物，看看大家认识吗？

PPT出示：粽子 汤圆 饺子 月饼

师：看来大家和徐老师一样，都是小吃货。那大家知道这些美食是在什么节日吃吗？

预设：端午节 元宵节 春节 中秋节

师：回答得真准确。谁知道今年的中秋节在几号？赶紧在日历上找一找。

（PPT出示10月日历）

预设：10月4号

师：PPT出示圈出的日历。为什么是这一天呢？快从书上的小贴士里找答案。

（PPT出示小贴士）我找一位同学来读一读。 师总结：中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。

我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结。今天，徐老师就和同学

们一起过中秋节。（揭题，并板题“过中秋”）

二、活动一：品中秋

1、师：同学们，关于中秋节你知道什么？预设：中秋节代表团圆，代表丰收。

师：好，那咱们就团团圆圆过中秋。（板书：团团圆圆）

2、师：谁还知道些什么？预设：我知道嫦娥奔月的传说。

师：嗯，徐老师找到了这个小视频，大家请看大屏幕。

师总结：原来中秋节还有个这么美丽的传说故事。中秋夜，人们摆上美味的食物，为嫦娥送上美好的祝福。 3、师：中秋节的习俗，你知道哪些呢？

预设

1：吃月饼，赏月，人们庆祝团圆和丰收。

预设王晨睿：徐老师，我课下搜集了一些资料，知道中秋节为什么吃月饼。月饼寓意团圆，也应该是明朝开始的。全家人都围坐一起分吃祭月供品。因为月饼是圆的，又是合家分吃，所以逐渐形成了月饼代表家人团圆的寓意。

师总结：同学搜集的小资料真不错，拓展了咱们的知识面，老师希望同学们在以后的学习中也能向他学习，善于动手查阅资料，善于动笔积累知识。

4、师：寓意全家团圆美好的中秋节，你们家是如何过的呢？

预设高子阳：中秋节前一天，我妈妈就会把我爷爷奶奶，姑奶奶和二爷爷三爷爷还要他们的孩子都接来我家，然后在我家一起过中秋。我妈会做很多好吃的。

预设田熙：我们家在中秋节那天会去爷爷奶奶家，爷爷奶奶会给我准备好多好吃的。

预设吴钰欣：中秋节的那天，我妈妈会提前做一大桌子菜，有红烧肉，炖排骨，小鸡炖蘑菇等等，总之鸡鸭鱼肉，全都有了。然后买好各种水果和各种口味的月饼，等到晚上，就会邀请周围的街坊邻居，一起来我家吃饭，赏月，吃月饼。我们一群小孩子吃完饭就在院子里玩游戏。邻里之间在一起非常开心，非常热闹。

师总结：听了同学们的回答，我更加深刻地感觉到中秋节就是一家人团圆团聚的日子。这也正体现了我们国家提出的社会主义核心价值观二十四字中的“文明、和谐、友善”的理念。在创建全国文明城市之际，我们与人要和睦相处，互相关心，互相尊重，如果每个人都能遵守

公民道德行为准则，那我们的社会将更加文明，民族将更加团结，祖国更加繁荣。当然，在团聚时刻，咱们一定不要浪费，因为节约是咱们的传统美德嘛。

5、师：那同学们了解我们祖国其他地方的中秋习俗吗？

老北京过中秋有三个习俗。习俗一：赏桂花、饮桂酒。习俗二：拜月吃月饼。习俗三是我最喜欢的，就是孩子们可以有一个兔儿爷的玩偶，那样子特别可爱精巧。（PPT放映）

预设李雨欣：我搜集的是上海的中秋习俗。上海中秋节的时候除了祭月，还有就

是烧香斗和祭祖。（PPT放映）

预设王睿航：我知道香港最传统的习俗就是舞火龙。舞火龙之后可以趋吉避凶，风调雨顺。

（PPT放映）在香港，人们在八月十六还要再狂欢一次，这就是他们特有的习俗“追月”。 师：老师也了解了一些地方的习俗。比如西安，中秋节就有晚辈给长辈送月饼瓜果礼品的习俗，表现了我国尊老敬老的优良传统。还有浙江广州一带，每逢中秋节，大型公园都会开灯会；另外，他们还要进行的活动就是树中秋。就是把灯彩高高竖起来的意思。孩子们会互相比赛，看谁竖得高，竖得多，灯彩最精彩。（PPT出示图片）再比如祖国宝岛台湾的中秋习俗。他们有吃柚子的习惯。因为“柚子”的谐音是“佑子”，寓意吉祥。另外，近年流行起来一个新习俗，就是烤肉。（PPT依次放映）

师总结：看来咱们祖国各地欢庆中秋的方式真是各有特色，从北到南各不相同。

可见我国传统文化多么博大精深 6、师：大家刚刚都提到中秋节要吃月饼，全家人一起赏月。当你看着天上圆圆

的月亮时，你有什么问题吗？

预设1：月亮上能不能居住？

师：你真是个爱动脑的学生，徐老师相信将来你能实现这个梦想。

预设2：月亮为什么会有变化呢？ 师：你的问题提得真好，善于观察思考。带着这个疑问，咱们看看月亮变化的规

律。（PPT出示月亮变化自制教具）

根据月亮的变化，人们总结了一首儿歌，大家来一起读一读。（PPT出示儿歌）

大家来看一下月亮变化的小视频。 活动二：话重阳

１、师：“每个人都有老的时候，每一个家庭都有老人。老师上节课布置的作业，请同学们回家采访自己爷爷、奶奶曾经为社会、为家庭做了哪些贡献，你们准备的怎么样了？和小伙伴们说说他们的往事吧！”

２、师：“同学们在小组里夸得真起劲，谁愿意很自豪的跟全班同学夸一夸自己的爷爷、奶奶呢？”

３、师：你们的爷爷奶奶真了不起呀，曾经为社会、为家庭做了这么多贡献，现在，他们怎么样了呢？同学们，请你把他们年轻时和现在的照片拿出来看一看，

你觉得他们现在有什么变化？

4、师：“年轻时，爷爷、奶奶精神饱满，充满活力，现在他们年龄大了，体力、精神都不如以前，有的甚至还有一些疾病，同学们，过重阳节时，我们应该怎样对待老人呢？结合书

35、36页，小组内交流，生汇报。

活动三：送祝福

1、重阳节我们能为老人做什么？（分组讨论） 2、尊老敬老重在平时，那平时该怎么做呢？ 师：“同学们，关心、尊敬老人，不仅要在重阳节那一天，要在平时的生活中时时处处照顾老人，让我们行动起来做一个尊老敬老的好孩子吧！”

教师播放《常回家看看》。 3、师：同学们心里一定有对爷爷奶奶想说的话吧，赶紧把它写下来，作为小礼物送给他们吧！