聆听我爱五指山，我爱万泉河优秀教案板书设计.pdf

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关键词：聆听我爱五指山�…优秀教案板书设计

正文

《我爱五指山 , 我爱万泉河》

教学内容：

四年级下册

第五单元《我爱五指山,我爱万泉河》

教材分析:

《我爱五指山，我爱万泉河》是一首战地新歌，歌曲表达了人民战士对乡土的热爱，更寄寓了对革命先辈的怀念和崇敬。歌曲节奏鲜明，带有进行曲的风格，在优美深情的歌声中，展现了革命战士继承革命传统，为人民守卫国土的精神风貌。

学情分析: 四年级的学生大部分对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且他们的生活范围和认知领域正在进一步发展，体验与审美的活动能力也在不断地增强，因此作为教师，我们应该在平时的音乐欣赏中，引导学生走近音乐、体验音乐，利用多种多样的教学形式让学生对音乐欣赏课产生浓厚的兴趣，从而培养他们聆听音乐的良好习惯，为终身学习音乐打下良好的基础。

教学目标

1、通过欣赏《我爱五指山，我爱万泉河》，体会歌曲所表达的情感，从而激发学生对家乡的赞美和热爱。

2通过聆听歌曲，了解歌曲的演唱形式，理解歌曲所表达的情绪及音乐要素等。

教学重点：

通过聆听歌曲，了解作品的演唱形式，在感受音乐的同时初步了解乐段及音乐要素对作品的作用。

教学难点:

学唱歌曲主题片断，体会歌曲的情绪变化。

教具准备：多媒体、钢琴、课件

课时安排：1课时

教学流程

师生问好！

一、

律动

在律动的同时，仔细聆听歌词，并随音乐律动。

二、

初次聆听歌曲作品。

听辨演唱形式及歌词大意。

三、

观看作品视频

通过聆听感受歌曲强弱变化。

四、

作品分析

通过聆听，亲身体验，分析作品，总结音乐要素。

五、

拓展

观看混声合唱作品，拓展学生视野，为终身学习音乐打下基础。

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