资料摘要
《祖国,祖国,我们爱你》一、教学目标1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。二、教学重难点
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：只怕不抵抗
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 45
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 19:34:00
- 来源学校
- 学校：乌什县阿恰塔格乡亚贝西村小学
只怕不抵抗ppt课件课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：只怕不抵抗ppt课件课堂实录
正文
《祖国,祖国,我们爱你》
一、教学目标
1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。
2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。
3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。
二、教学重难点
在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。
三、教学过程 1、导入新课
(1)课件展示世界地图。
问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？
(2)课件展示中国地图。
问：你是怎么找到的？ 师：是啊！我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！
问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？
2、揭示课题
师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！
(1)老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。
(2)老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。
师：谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！
3、聆听歌曲，突破难点
(1)课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。
问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？ 师:我为你们再唱一遍,请学生合着音乐打节拍. 师：谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。
(2)采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）
四、学唱歌曲
1、老师带着学生有节奏地念歌词
2、课件播放歌曲范唱，学生用“啦”哼唱
3、边放歌曲，小组边聆听边思考
问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱？
4、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。
5、师随琴教唱几遍
6、自由练习
7、说一说你觉得哪一句唱不好，一起来练一练
8、聆听伴奏，在心里跟着唱
9、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲
师：孩子们，唱得真好，你们真棒！让我和你们一起为歌曲创编舞蹈跳一跳吧
8、老师生一起合着歌曲边跳边唱，课件播放歌曲MTV。
六、知识扩展，情感升华
师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听吧！
1、用课件播放歌曲《娃哈哈》，学生欣赏。
问：我们的祖国叫什么？全称叫什么？
2、用课件播放歌曲《中华人民共和国国歌》前奏。
问：这是什么歌？
问：当我们听到国歌时该怎么做？生答：立正站好、行队礼……
师：听，国歌还在响，孩子们拿出的行动来做个爱国的孩子！
3、继续完整地播放歌曲《中华人民共和国国歌》，要求所有在场的人都起立行礼。
七、课堂延伸
师：谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。
八、课堂小结
孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学***后成为祖国的栋梁之材！
最后学生合着伴奏唱着《祖国，祖国，我们爱你》出教室。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 19:34:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 45
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63692
来自：学校：乌什县阿恰塔格乡亚贝西村小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：只怕不抵抗ppt课件课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。