11 国旗国旗我爱你名师课堂实录

国旗国旗我爱你

教材分析

这节课的教学内容由国旗引入，旨在向学生进行爱国主义教育，让学生认识祖国的国旗，国徽和国歌，明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。

教学目标

【知识与能力目标】

（1）知道中国的国旗是五星红旗；

（2）了解国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征；

（3）知道升国旗的主要场合。

【过程和方法目标】

（1）通过小组讨论，了解升国旗时的要求；

（2）学会用自己喜欢的方式赞美祖国。

【情感态度和价值观目标】

（1）培养学生热爱和尊重国旗、国徽、国歌的情感；

（2）培养学生的爱国情感，增强民族精神；

教学重难点

【教学重点】

（1）知道升国旗时的规范动作；

（2）在日常生活中能用正确的行为表达对国旗、国徽、国歌的尊敬。

【教学难点】

懂得国旗、国徽和国歌是国家的标志和象征。

课前准备

多媒体课件、国旗、国徽、视频。

教学过程

第一课时

(一)

歌曲导入，激发兴趣

1.今天老师带来了一面旗帜，大家认识它吗? (出示国旗) 2.老师还带来一首与国旗有关的歌，我们一起来唱一唱。(播放歌曲:《国旗国旗真美丽》) 3.提问: (1)说说歌曲的名称是什么? (2)听了这首歌，你有什么感想? 4.对于国旗我们并不陌生，有很多歌曲赞美国旗，有很多人立志为国旗增光添彩。今天我们一起来学习《国旗国旗我爱你》。(板书课题) (二)

初步感知，认识国旗国徽

1.观察国旗，说说它的意义(从颜色、形状、图案等方面说)。

2.是谁在什么时间什么地方升起了中华人民共和国第一面国旗呢? 让我们一起回顾第一面五星红旗升起的难忘瞬间，从中体会国旗升起的重大意义。

(播放视频: 中华人民共和国成立，***亲手升起第一面五星红旗) 小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，***主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。

3.我国的国旗是五星红旗，它是我们国家的象征，代表着国家的尊严。同样国徽也是我们国家的象征，是代表国家的徽章。(出示国徽) (1)天安门象征着什么? (天安门是新中国举行开国大典、第一面五星红旗升起的地方。天安门是首都北京的象征) (2)看到谷穗你会想到什么?(农民) (3)看到齿轮你又会想到什么? (机器、工人) 小朋友，齿轮和谷穗在一起象征什么呢? (象征着工人阶级领导下的工农联盟) (4)你在哪里见过国徽? (天安门城楼上，公检法机关的大门、大楼上，一元钱的硬币上，警察极叔的帽子上等) 常常有人把小面额的人民币随便一扔，甚至乱涂乱围，这些都是对对国徽不尊重对国徽的不尊重，就是对国家的不尊重。

（5）尊重国旗国徽我们应该怎么做呢？

5.国旗、国徽、国歌都是《宪法》规定的国家象征。我国的《宪法》是这样规定的: 中华人民共和国国旗是五星红旗。

中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

中华人民共和国首都是北京。

(1)指名逐条读一读。相机出示国旗、国歌歌谱、国徽图案。

(2)指名在地图上找一找首都北京

(3)《宪法》是国家的根本法，我们要遵守宪法，热爱国旗、国歌、国徽和首都。

(三)观看视频，感受升旗仪式的庄严

1.观看2018元旦举行的升旗仪式，仔细观察，说说那些面面给你留下了深刻的印象。

2.小结：新年第一天，全国上下一片欢腾，此时升起的不仅是一面国旗，更是全中国人民对祖国美好的祝福。

3.你还在哪些场合看过升旗仪式? （1)学校每周一早上的升旗仪式、天安门广场的升旗仪式。

(出示学校升旗仪的图片) 升国旗时我们应该怎么做呢？

学生讨论回答，老师总结。

1.

排队要整齐安静，不说笑，不打闹。

2.

立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼。

3.

仪表穿着要整洁大方，脱帽肃立。

4.

唱国歌时要声音响亮，态度严肃。

5.

聆听国旗下的讲话时要专注认真。

此时升起的国旗告诉我们，少先队员身上肩负着建设祖国的重任。

(2)运动会上的升旗仪式。

(出示奥运会上升旗仪式的图片以及中国运动员获得金牌时升国旗的场面) 学生说说感受。

2008年中国成功举办了奥运会，成就了中国人民百年的梦想，是我们中国人的骄傲:运动场上升起的国旗，证明了中国人的拼期和力量。

(3)教师补充材料: ①澳门回归时的升旗仪式，告诉人们被葡萄牙占领多年的澳门终于回到了祖国母亲的怀抱，此时升起的困旗象征的是领土的完整。

②“神舟”九号航天员景海鹏、刘洋、刘旺在鲜艳的五星红旗下向祖国人民挥手致意，中国的航天科技昂首阔步走在了世界的前列。

(4)齐读:国旗、国徽是一个国家的象征，代表着国家的尊严。

【课堂小结】

本节课主要是让学生认识了国旗、国徽以及升旗仪式正确的做法，让学生对其有了大致的了解，也知道了要尊敬国旗、国徽，要热爱祖国，很有意义。