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课题长长的线教学目标 1、初步体验用线条来进行造型练习。 2、能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。 3、通过趣味线条练习,激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。教学重点:初步体验用线条来进行造型练习。 教学难点:能够大胆地用线条表现

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3.长长的线教学实录

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3.长长的线教学实录

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课题

长长的线

教学目标 1、初步体验用线条来进行造型练习。

2、能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。

3、通过趣味线条练习,激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。

教学重点:初步体验用线条来进行造型练习。

教学难点:

能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。

教学准备:教具:课件、图片、毛线。

学具:彩笔、油画棒、作业本、毛线等。

教师活动

学生活动

备注

(一)激情导入:

初步了解线的丰富性、多变性。

(二)探究交流: 1、在生活以及自然界中我们见到的哪些 (小组交流)然后展示交流结果。

画面能让你联想到长长的线?

2、老师也给大家带来了一些生活中线的 共同欣赏

图片,我们来共同欣赏一下。(出示课件,

配上背景音乐。)

3、出示图片“少女”让学生欣赏线条带 欣赏线条带来的美感。

来的美感。 4、出示图片让一名学生对教师事先准备好 让一名学生对教师事先准备好的小圆 的小圆点图片进行连线(花),笔不离纸、点图片进行连线(花),笔不离纸、

一笔画成。 一笔画成。

5、出示另一张图片,让一名学生上堂进 描线(狮子)。

行描线(狮子)。 6、教师示范一笔画成“狼”。

7、我们感受了这么多的线,想不想自己 欣赏课本上的学生作业以及教师带来的

动手来表现一下这些美丽的线条呢? 优秀学生作业图片。

三〉尝试练习: 尝试用一条不间断或多条长长的线条

四〉讲评作业: 来画出自己喜欢的形象。

师生共同评讲作业。

五〉拓展延伸:

1、用线来摆一摆自己喜欢的形象。 用线来摆一摆自己喜欢的形象。 2、除了生活中我们能摸得着和看得见的

长线以外还有一些线是看不见的,需要我

们用心去感受,比如爱心线等。

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