2、投掷轻物教案板书设计

投出健康，玩出自信，掷出快乐

——一年级“持轻物掷远”教学设计（3-2）

一、指导思想

本课以激发学生对轻物掷远的运动兴趣，突出以学生为主体的指导思想。使学生在兴趣的指引下获取知识、掌握投掷轻物的技能，让学生在过程中，投出健康，玩出自信，掷出快乐。

二、教材与相关分析

（一）教材分析: 持轻物掷远使一年级基本内容一的教材，本次课是持轻物掷远的第二课次，前一次已经为学生建立了向前上方出手，抛出彩虹一样弧度的概念。本节课将快速挥臂作为重点，设计了打板练习，要求肩上曲肘快速投出，要与“嘭”的声音，从而达到快速挥臂的目的。

（二）学情分析：

本课授课对象是一年级1班的学生，该班级学生的运动能力、模仿能力较强，好胜心强。在之前的学***部分学生已经学会肩上投掷的方法，并且表现出对学习的浓厚兴趣，因此在教学设计中，我安排了四人一组小组练习，既合作又竞争的关系，培养了他们良好的合作意识和竞争意识。

三、教学重点与难点

重点：快速挥臂

难点：出手方向

四、教学目标

1．学会持轻物肩上挥臂投掷的方法，并能做到快速挥臂；掌握移植小树苗的练习方法。

2．增强学生的上下肢力量，发展身体的协调性和灵敏性。

3．通过练习体验与同伴合作的乐趣，提高学生的学习兴趣，培养学生相互协助的精神和集体意识。

五、主要教学环节

1、兴趣是最好的老师

本次课以小游戏“石头剪刀布”为导入，激发他们的兴趣，从而能以愉悦的心情开始投入到本节课的学习中去。主教材部分第二环节师生互动，更能激发他们的练习热情，老师跑的快，他们必须挥臂更快速，从而达到本次课重点：快速挥臂的目的。

2、合作练习，学会评价

在主教材打板的个人练习环节中，临近的学生可以相互比一比谁的声音响，能够做出简单的评价。在四人小组合作时，一人手持板，一人持球投掷，交换练习。

3、关心他人，注意安全

投掷项目具有一定的危险性，尽管已经选择了比较轻便安全的羽毛球进行练习，但是一年级的学生思维灵活性还不够，自控能力较弱，容易发生争抢一个羽毛球的情况。这是应该懂得谦让，做到不争抢，同事应该避免捡球时发生碰撞的事故。

4、问题预设及解决办法

1）学生在练习时，场地空间利用不够，容易挤在一起，需要教师适时做出调整。

2）在快速投板和投进网格的练习中，学生投完以后，羽毛球比较混乱，教师应注意控制场面，提示学生相互谦让，不哄抢，并能相互帮忙捡球

徐泾小学《体育与健身》课时计划

年

级

班

级

内

容

主

题

一年级

1 人

数

组织形式

43人

自然班

日

期

周

次

重

点

难

点

11 快速挥臂

出手方向

执

教

课

次

张宛君

2 1、投掷：持轻物掷远

3 - 2 2、综合练习：移植小树苗

1 - 1

1、80%的学生能基本掌握持轻物掷远的方法，并能做到快速挥臂。

学

习

2、90%的学生掌握“移植小树苗”的方法及规则，提高灵敏、协调能力及集体意识。

目

标

3、通过练习，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作、勇于实践的良好品质。

课序时间运

动

负

荷

教

学

内

容

课堂常规

一、

二、

三、

1’

3’

16’

次数时间强度

小

教

与

学

的

活

动

1、整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

要求：快、静、齐、认真听讲，明确要领

组

织

与

队

形

O O O O O O O O

O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

四列横队

体操队形

四列横队

体操队形

四人一组

分组散点

韵律操（音伴）

持轻物掷远

1、

“石头剪刀布”

“掷地有声”

2、

打板练习

3、投进网格

1

3-4

4-5

3-4

3’

1’

2’

2’

中

中

教：带领学生集体练习

学：跟着老师一起练习

要求：动作到位，有节奏感

目的：活动关节、预热身体、做到铺垫

教：语言引导

学：集体练习

要求：挥臂有力

教：动作示范，巡视指导

学：分组自由练习

要求：挥臂有力

教：动作示范，观察指导

学：自主探究，积极练习

要求：挥臂有力，注意出手角度

四、

五、

六、

11’

3’

1’

综合练习：

移植小树苗

放松操（音伴）

小结

2-3

1 5’

2’

强

中

小

教：

1、

讲解方法与规则，组织练习

2、

提示方法的合理性，组织再练

3、

提出比赛方法与规则

学：

1、

认真听讲，积极进行练习

2、

学生分组尝试练习

3、

参与竞赛

要求：注意安全；遵守规则，合作共进。

教：引导学生进行放松

学：集体练习，达到身心放松

要求：放松、自然

1、讲评小结本课

2、宣布下课，师生道别

3、布置整理器材

四列横队

场

地器材（1）篮球场1片

（2）羽毛球45个

（3）橡皮筋

1根

（4）泡沫垫12片

（5）标志物4个

（6）音响

1台

1、课前检查，保证场地平整

安

全

保

障

2、准备活动充分，加强自我保护意识教育。

3、分散练习时避免碰撞，注意场地选择。

练

习

密

度

预

计

全

课

45%左右

内

容

主

题

35%左右

强

度

中

课

后

小

结