10 有趣的探究优秀教案板书设计｜教案在线预览

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有趣的探究教材分析：《有趣的探究》是鄂教版二年级上学期第三单元《做生活的有心人》中的第三个话题，通过前两课学生培养出的探究意识，引导学生对社会秩序产生探究和疑问。引导学生知道在校园里和生活中都应自觉排队；了解排队的好处和不排队的坏处; 引导学生处理在排队过程中遇到的问题。教学目标：【知识与能力目标】

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 有趣的探究

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2018-05-30 19:03:00

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学校：石首市实验小学

10 有趣的探究优秀教案板书设计

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关键词：10 有趣的探究优秀教案板书设计

正文

有趣的探究

教材分析：

《有趣的探究》是鄂教版二年级上学期第三单元《做生活的有心人》中的第三个话题，通过前两课学生培养出的探究意识，引导学生对社会秩序产生探究和疑问。引导学生知道在校园里和生活中都应自觉排队；了解排队的好处和不排队的坏处; 引导学生处理在排队过程中遇到的问题。

教学目标：

【知识与能力目标】

1.引导学生知道在校园里和生活中都应自觉排队；

2.引导学生了解排队的好处和不排队的坏处;

3．引导学生处理在排队过程中遇到的问题。

【过程与方法目标】

1.通过活动，使学生养成愿意自觉遵守公共秩序的好习惯；

2.使学生逐步养成规范的行为，形成良好的意识。

【情感态度价值观目标】

1. 以文明有序为荣，愿意自觉遵守公共秩序；

2．敢于制止不文明的行为。

重点难点: 【教学重点】

怎样处理在排队过程中遇到的问题。

课前准备：

教师准备：多媒体课件、排队歌；

教学过程：

一、活动导入。

1.发礼物，了解学生对排队的认知。

2.讨论更好的领礼物的方式。板书：排队

3.引出课题：有趣的探究

二、了解排队的好处

1．讨论：在校园里，在生活中，什么时候需要排队？

2．出示图片，了解校园里和生活中排队的场景。

3．讨论：为什么要排队？是排队好还是不排队好？

4．看视频，生交流：视频中谁的做法对，谁的做法不对？为什么？

5.小结：排队让我们的生活和学习更安全更有序，所以我们要坚持文明排队。板书：有序

安全

三、解决排队的难题

1．游戏：排队

2．讨论：排队时要注意什么？

3.出示图片，同桌讨论：遇到两种想插队的情况你会怎样处理？

4.看视频，学习动画人物的文明礼让有爱心。

5.小结：文明有序很重要，但如果遇到特殊情况，我们也要献出爱心，伸出援手，帮助需要帮助的人。板书：礼让

6.交流：排队时还遇到过哪些为难的事，你是怎么样解决的？

7.小结。

四、导行

1.说说这节课的收获。

2.儿歌总结。

3.音乐响，排好队后进行下课礼。

关于本教案的常见问题

Q：10 有趣的探究优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 有趣的探究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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