10 有趣的探究优秀教案板书设计
10 有趣的探究优秀教案板书设计
未知
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关键词：10 有趣的探究优秀教案板书设计
正文
有趣的探究
教材分析：
《有趣的探究》是鄂教版二年级上学期第三单元《做生活的有心人》中的第三个话题，通过前两课学生培养出的探究意识，引导学生对社会秩序产生探究和疑问。引导学生知道在校园里和生活中都应自觉排队；了解排队的好处和不排队的坏处; 引导学生处理在排队过程中遇到的问题。
教学目标：
【知识与能力目标】
1.引导学生知道在校园里和生活中都应自觉排队；
2.引导学生了解排队的好处和不排队的坏处;
3．引导学生处理在排队过程中遇到的问题。
【过程与方法目标】
1.通过活动，使学生养成愿意自觉遵守公共秩序的好习惯；
2.使学生逐步养成规范的行为，形成良好的意识。
【情感态度价值观目标】
1. 以文明有序为荣，愿意自觉遵守公共秩序；
2．敢于制止不文明的行为。
重点难点: 【教学重点】
怎样处理在排队过程中遇到的问题。
课前准备：
教师准备：多媒体课件、排队歌；
教学过程：
一、活动导入。
1.发礼物，了解学生对排队的认知。
2.讨论更好的领礼物的方式。板书：排队
3.引出课题：有趣的探究
二、了解排队的好处
1．讨论：在校园里，在生活中，什么时候需要排队？
2．出示图片，了解校园里和生活中排队的场景。
3．讨论：为什么要排队？是排队好还是不排队好？
4．看视频，生交流：视频中谁的做法对，谁的做法不对？为什么？
5.小结：排队让我们的生活和学习更安全更有序，所以我们要坚持文明排队。板书：有序
安全
三、解决排队的难题
1．游戏：排队
2．讨论：排队时要注意什么？
3.出示图片，同桌讨论：遇到两种想插队的情况你会怎样处理？
4.看视频，学习动画人物的文明礼让有爱心。
5.小结：文明有序很重要，但如果遇到特殊情况，我们也要献出爱心，伸出援手，帮助需要帮助的人。板书：礼让
6.交流：排队时还遇到过哪些为难的事，你是怎么样解决的？
7.小结。
四、导行
1.说说这节课的收获。
2.儿歌总结。
3.音乐响，排好队后进行下课礼。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-30 19:03:00
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作者信息
5ygggwenku_51182
来自：学校：石首市实验小学
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