10 可爱的祖国优秀教学设计范文

《可爱的祖国》教学设计

教学目的

：

1、教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。

2、教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而感到自豪。

3、让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。

教学重点难点：

初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟

大，为自己是中国人感到自豪。

教学课时：3 课时

教学过程

一、导入：

同学们，你们知道新中国是什么时候成立的吗？是哪一

位国家领导人在什么地方想全世界宣告新中国的成立的吗？

这节课

我们一起来学习《可爱的祖国》

二、学习课文：

1、

读一读书中的内容。

当你读到“我是中国人，中华人民共和果

是我们的祖国”你心理是怎样想的？

2、

看一看书上的插图。

你看到书上的插图后你有什么想说的？

3、

一起朗读。

三、启发联想。

1

1、你能想起哪些难忘的场景，你的感受如何？

2、引导学生把祖国妈妈这个抽象的概念赋予一个个事实在在的形象。

四、交流

为什么说中华人民共和国是新中国？

新中国的成立意味

着什么？

说说你还知道哪些新中国的领导人。

四、

教育学生根据上节课所学的内容，来汇

报自己所收集的材料。

五、

适当的深透民主的思想，使学生初步体会到一个国家由人民当

家作主的意义，联系生活，粗浅的懂得民主在生活中的意义。

六、活动。

1、

让几个学生分别扮演“长城、长江、上

海东方明珠电视塔、香

港的中国银行大

厦„„还有世界级国宝——大熊猫、故宫

等，配上相

应的自我介绍，用拟人化的方法来吸引学生。

2、设计一些相关内容简单的、有趣的题目来进行小组比赛回答，把

所学的知识融入进去。

七、

读一读。

1、根据学生现有的接受能力和原有的知识水平来适当的补充，

2

恰当

的介绍一些长城的背景资料，以及中国这个文明古国灿烂的文化和悠

久的历史，试着把历史与文化融进学生较为熟知的人、物、事中。

2、读儿歌。

八、交流

1、我们的祖国有什么地方是值得骄傲的？

2、课前以小组为单位收集的资料开始汇报，看看哪个小组的汇报最

能吸引人？

3、通过看别人的展示和听别人作的资料汇报，你有没有对祖国有了

一定熟悉啊？

九、初步了解祖国的自然风貌和伟大创造。

1、出示图片，介绍各个地点。

2、组织学生分成若干组，设计主题来展示祖国妈妈的伟大和美丽。

3、让学生用一只歌，一首诗来表达对祖国妈妈的爱。

十、教师总结本课。

现在我们逐渐了解了祖国妈妈了。今天，我们为祖国自豪；明天，让祖国为我们而自豪！同学们，我们大家一起来

努力吧！

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