Unit 1 The balloons are flying away!PPT配套优秀教学设计内容

栾川县第二实验小学集体研课导案

课

题

Module 4 Unit 1 I`m making Daming`s birthday card

本课要求能识别单词: card, careful, balloon, fly away并能书写

card, cake然后能听懂会说句子 Who can help me? Sorry, can’t. I’教材分析

m making Daming's birthday card. I can help you.等句子。最后能理解课文，并掌握be+动词ing的现在进行时态。

1.学习目标语句：I’m making Daming’s birthday card.

学习词汇：card, careful, balloon, fly away

2.学会运用I’m making Daming’s birthday card.并能口知识目标

头运用说明自己正在做某事因此不能做另外的事。

3.识别词汇：card, careful, balloon, fly away书写单词教学目标

card, cake. 提高学生的语言表达能力，让学生会用现在进行时描述正在能力目标

发生的事。

激发学生学习英语的兴趣，同时引导学生人人都需要帮助，情感目标

人人都可以助人。

重点难点

现在进行时的灵活运用

教具准备

多媒体课件

教 学 过 程

一．自主学习

1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。

2.了解生日歌和生日蛋糕的起源。

3.学会下列短语

在超市________________ 买东西____________ 举行生日聚会______________ 生日卡片________________ 小心______________ 飘走 ____________ 4. 阅读课文，小组讨论并回答下列问题：

(1)Where is Simon’s mum?

(2)What is she doing? (3)Can Simon help his mum? (4)What is he doing?

(5)Who can help Simon’s mum?

(6)What are happening? 二、导学案

（一）课前延伸——预习检测

1.小组长带领检查预习单词情况。

3.学会下列短语

在超市________________ 买东西____________ 举行生日聚会______________ 生日卡片___________________ 课时 2 主备人

李云洁

小心______________ 飘走 ____________ （二）课内探究

1. 自主学习

（1）点明本课的教学目标

（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），回答预习学案中的问题。

(1)Where is Simon’s mum?

(2)What is she doing ? (3)Can Simon help his mum? (4)What is he doing?

(5)Who can help Simon’s mum?

(6)What are happening? （3）个人学习

学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。

2. 合作探究

（1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。

（2）讨论如何用句型Who can help me 向别人寻求帮助，且给寻求帮助的人以回答。

（3）讨论一下P15 Activity 3的图片，并在小组内相互交流。

3.精讲点拨

（1）Fly away与fall down的区别。

（2）现在进行时句子的结构：主语+be+动词的ing。

三、课堂检测

（一）单项选择

1. Who can help ______ ? Yes, ______ can. A. me, me B. I, I C. me, I 2. We ______ going to have a picnic in the park. A. is B. are C. am 3. _______ sun is shining. A. A B. An C. The 4. The ducks are eating ______picnic. A. our B. we C. I 5. It’s going to _______hot in Beijing.

A. is B. be C. / （二）连词成句

1. am, going to, I, have, birthday, party, a (?) _________________________________________________ 2. I’m, birthday, card, Daming’s, making(.)

__________________________________________________ 3. help , you, can, I (?) ____________________________

4. help , you, can , I(.)

_________________________________________________________ 5.she , your birthday, buying things, for, is (.)

作业设计 1.

读所学课文5遍。 2.

完成练习册第一单元内容。

Moudle 4 Unit 1

I’m making Daming’s birthday card

板书设计

My balloons are flying away. Who can help me? Yes, I can . My book is falling down. No, I can’t.

教学感悟