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《动物剪纸》教学设计课题:动物剪纸课时:一课时教具:剪刀彩纸教学课件示范作品教师剪纸作品过程:一教师出示剪纸作品,导入新课。师:同学们!今天老师带来了一个礼物,大家看是什么?生:剪纸师:老师有一把神奇的剪刀、它能剪出好多漂亮的剪纸作品,都剪出些什么你们想知道吗?出示课题:动物剪纸二欣赏剪纸作品小结:
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22. 剪纸动物含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:22. 剪纸动物含PPT的教学设计及点评
正文
《动物剪纸》教学设计
课题:动物剪纸
课时:一课时
教具:剪刀
彩纸
教学课件
示范作品
教师剪纸作品
过程:
一
教师出示剪纸作品,导入新课。
师:同学们!今天老师带来了一个礼物,大家看是什么?
生:剪纸
师:老师有一把神奇的剪刀、它能剪出好多漂亮的剪纸作品,都剪出些什么你们想知道吗?
出示课题:动物剪纸
二
欣赏剪纸作品
小结:剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺,它源远流长、经久不衰,是中国民间艺术中的瑰宝,已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。
三
认识剪纸中的基本纹样,剪得试一试。
1.仔细观产屏幕上的纹饰,你有什么发现?它像什么?(锯齿纹、月牙纹…..)
2.试一试,你也用对折剪的方法来剪几个纹饰吧!教师示范,让同学们尝试。
四
出示步骤图
师:抓住动物形体特征,造型要求大胆、简练。剪花纹可以用对折的方法,也可以用剪刀凿穿后剪的方法。
步骤:1.剪动物的外形
2.剪动物身上的花纹
3.把作品贴在另一张纸上
五
出示一组剪纸作品,说说这些剪纸作品的相同与不同之处。
小结:1.《兔子》、《猴子》、《猫》,三部作品都抓住了动物的特点进行剪制,并以拟人的表现形式出现,形象可爱有趣。《乌龟》、《袋鼠》、《刺猬》,三幅作品造型各异,造型以半圆形为主。《小马》、《河马》、《长劲鹿》、《马》,四幅作品中动物造型高矮胖瘦以及动态各有不同。
2.学生作品欣赏:这些剪纸作品中,你最喜欢哪一幅?说一说。
六
提出作业要求,学生创作,教师辅导。
1.抓住动物形体特征,大胆剪出动物的动态。
2.运用对折的方法,剪出动物身上漂亮的纹样。
3.将剪好的动物贴在低纸上。
七
展示学生作业,评价。
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