17. 影子大王第二课时教案｜教案在线预览

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义务教育教科书《美术》（湘版）教材二年级下册《影子大王》教案执教：牛玲玲电话:13783921902 单位：鹤壁市山城区第九小学1/4课题：影子大王教材版本：湖南美术出版社二年级下册教学时数：第一课时教学思路：本节课通过猜谜语、影子表演都让学生自己体验与相互合作，引导学生对影轮廓进行再创造，强调把学

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所属课文：17. 影子大王

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2018-05-15 20:16:00

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学校：鹤壁市山城区第九小学

17. 影子大王第二课时教案

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关键词：17. 影子大王第二课时教案

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义务教育教科书

《美术》（湘版）教材二年级下册

《影子大王》教案

执教：牛玲玲

电话:13783921902 单位：鹤壁市山城区第九小学

1/4

课题：影子大王

教材版本：湖南美术出版社二年级下册

教学时数：第一课时

教学思路：

本节课通过猜谜语、影子表演都让学生自己体验与相互合作，引导学生对影轮廓进行再创造，强调把学生当做发现者，鼓励学生积极思考，实现了创新能力的培养，使他们体会到美术来源于生活。

一、教学目标

知识与技能目标：通过教学使学生了解影子的形成的原因，以及影子的各种形态带给小朋友的乐趣。

过程与方法目标：让小朋友学会做各种有趣的动作，通过对影子外形的描画进行想象而变成另外的形象。

情感态度与价值观目标：培养学生的想象力和创造力，能在游戏中学习，在学习中游戏。

二、教学重点

对影子的外形形态进行想象添画。

三、教学难点

画出与别人不同的创造性绘画作品。

四、教学准备

绘画纸、油画棒或彩笔。

五、教学过程

2/4

（一）课题导入

1.课件展示：谜语。“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头。灯前月下跟你走，就是从来不开口。”

2．板书课题：《影子大王》

（二）课内探究

1、进入情境游戏。

老师将手放在大屏幕上，慢慢移向黑板，影子消失

思考：什么情况下有影子？它的形状有什么特征？

总结：有光的地方就有影子，它的形状往往只有一个外轮廓线。

2、图片欣赏与讨论

（1）观察影子的变化(变化多端，以及不同形状的影子组在一起变成另一种东西。) 3、游戏体验

师生在屏幕上多变造型，使学生积极参与课堂。

4、添画体验

示范影子添画方法，老师根据学生想法添画成型。

（三）欣赏评价

1．学生展示作品

2．学生互评

3．教师点评

（四）课堂小结

3/4

今天，我们看影子、画影子都是我们生活中常见的东西，我们平时要有一双发现美的眼睛，我们还有很多东西可以看、可以画。今天小朋友们的表现都非常棒。好，这一节课我们就上到这里。同学们，再见！

六、板书设计

影子大王内添加

4/4

作品展示

外添加

关于本教案的常见问题

Q：17. 影子大王第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17. 影子大王》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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