资料摘要
空间几何体重点:空间几何体的概念;难点:空间几何体的性质。题型:选择题10个填空4个解答4个一、选择题 1.下列命题中,正确的是( ) A.有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱B.侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥C.侧面都是矩形的直四棱柱是长方体D.底面为正
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题1.1
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 129
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-12 23:01:00
- 来源学校
- 学校:四川省仁寿第一中学校南校区
习题1.1特级教师教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题1.1特级教师教学实录
正文
空间几何体
重点:空间几何体的概念;
难点:空间几何体的性质。
题型:选择题10个
填空4个
解答4个
一、选择题 1.下列命题中,正确的是(
) A.有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱
B.侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥
C.侧面都是矩形的直四棱柱是长方体
D.底面为正多边形,且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱
2.如图所示,观察四个几何体,其中判断正确的是(
)
A.(1)是棱台
C.(3)是棱锥 B.(2)是圆台
D.(4)不是棱柱
3.如图所示的直观图的平面图形ABCD是(
) A.任意梯形
C.任意四边形
.
4.下列说法正确的是(
) A.圆锥的侧面展开图是一个等腰三角形
B.棱柱即是两个底面全等且其余各面都是矩形的多面体
C.任何一个棱台都可以补一个棱锥使它们组成一个新的棱锥
- 1 - B.直角梯形
D.平行四边形
D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线
5.已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱(其底面是正方形,且侧棱垂直于底面)高为4,体积为16,则这个球的表面积是(
) A.16π C.24π B.20π
D.32π
6.
如图(1)、(2)、(3)为三个几何体的三视图,根据三视图可以判断这三个几何体依次为(
)
A.三棱台、三棱柱、圆锥
B.三棱台、三棱锥、圆锥
C.三棱柱、正四棱锥、圆锥
D.三棱柱、三棱台、圆锥
7.
如图所示是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如图所示;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如图所示;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如图所示.其中真命题的个数是(
) A.3 C.1 B.2 D.0 8.如图,△O′A′B′是水平放置的△OAB的直观图,则△OAB的面积是(
) A.6
C.62
- 2 - B.32 D.12
9.轴截面为正方形的圆柱的侧面积与全面积的比是(
) A.1∶2 C.1∶3
10.已知三棱柱的三视图如下图所示,其中俯视图为正三角形,则该三棱柱的体积为(
) A.123
C.363
二、填空题) 11.圆柱形容器内部盛有高度为8 cm的水,若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如图所示),则球的半径是________ cm.
12. 一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等,体积为23,它的三视图中俯视图如右图所示,左视图是一个矩形,则这个矩形的面积是________.
113.圆台的母线长扩大到原来的n倍,两底面半径都缩小为原来的,那么它的侧面积为原的B.273 D.6 B.2∶3 D.1∶4 n来的________倍.
14.一块正方形薄铁片的边长为4 cm,以它的一个顶点为圆心,边长为半径画弧,沿弧剪下一个扇形(如图),用这块扇形铁片围成一个圆锥筒,则这个圆锥筒的容积等于________cm.
三、解答题( 15.)把一个圆锥截成圆台,已知圆台的上、下底面半径的比是1∶4,母线长为10 cm.求圆锥的母线长.
- 3 - 3
16.(本小题满分12分)如下图,在底面半径为2、母线长为4的圆锥中内接一个高为3的圆柱,求圆柱的表面积.
17.(本小题满分12分)如图(单位:cm),求图中阴影部分绕AB旋转一周所形成的几何体的表面积和体积.
18.(本小题满分14分)(2013·河源高一检测)已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图是一个底边长为8、高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6、高为4的等腰三角形.
(1)求该几何体的体积V;
(2)求该几何体的侧面积S.
- 4 -
- 5 -
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-12 23:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 129
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147204
来自:学校:四川省仁寿第一中学校南校区
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题1.1特级教师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题1.1》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。